الرفاهية
مدرسة Keysborough Gardens الابتدائية
يتم تخصيص الوقت في كل فصل لتعليم مهارات العمل كجزء من فريق ، وحل النزاعات بطريقة إيجابية ، والتعلم من أخطائك ، ومساعدة الآخرين ، وطلب المساعدة عند الحاجة. تم دمج البرامج والاستراتيجيات التالية في مناهجنا لتعليم المهارات الاجتماعية ، وتطوير المرونة.
• جلسة صفية أسبوعية لـ KGPS Kids هم أطفال عالميون - تركز على قيم مدرستنا وملف تعريف متعلم البكالوريا الدولية
• دروس العلاقات المحترمة المقيدة بوقت.
• اتفاقيات الفصول الدراسية في بداية العام ومراجعتها في بداية كل فصل دراسي.
• نوادي الإثراء
• توقيت الدائرة
• الممارسات التصالحية
• برنامج الأصدقاء
• برنامج الانتقال للعام السادس
• وساطة الأقران
• مناطق التنظيم (التنظيم العاطفي الذاتي)
الممارسة التصالحية
الممارسات التصالحية:
يواجه الطلاب من وقت لآخر صعوبات في الفصل أو في الملعب. سيتم دعم الطلاب لحل المشكلات عند ظهورها ومناقشة مخاوفهم تحت إشراف المعلم. يقبل الطلاب عواقب قراراتهم وسلوكهم ، وعند الاقتضاء ، يكفرون لأي شخص أزعجه سلوكهم.
الممارسة التصالحية
الممارسات التصالحية:
يواجه الطلاب من وقت لآخر صعوبات في الفصل أو في الملعب. سيتم دعم الطلاب لحل المشكلات عند ظهورها ومناقشة مخاوفهم تحت إشراف المعلم. يقبل الطلاب عواقب قراراتهم وسلوكهم ، وعند الاقتضاء ، يكفرون لأي شخص أزعجه سلوكهم.
Dogs Connect- Introducing Buddy
Wellbeing Dog
We are excited to announce that we have launched the Dogs Connect program in our school.
This whole school wellbeing program involves Buddy the wellbeing dog being part of our community.
Buddy is a much loved and important member of our community, who loves being in the classroom and supporting our students.
علاقات محترمة
ما هي العلاقات المحترمة؟
تدعم العلاقات المحترمة المدارس وبيئات الطفولة المبكرة لتعزيز الاحترام والمواقف والسلوكيات الإيجابية وصياغتها. يعلم أطفالنا كيفية بناء علاقات صحية والمرونة والثقة.
يستحق كل فرد في مجتمعنا الاحترام والتقدير والمعاملة على قدم المساواة. نحن نعلم أن التغييرات في المواقف والسلوكيات يمكن تحقيقها عندما تكون المواقف الإيجابية والسلوكيات والمساواة مضمنة في بيئات التعليم لدينا.
العلاقات المحترمة تدور حول ترسيخ ثقافة الاحترام والمساواة عبر مجتمعنا بأكمله ، من الفصول الدراسية إلى الفصول الدراسية والملاعب الرياضية والفعاليات الاجتماعية. يؤدي هذا النهج إلى تأثيرات إيجابية على النتائج الأكاديمية للطلاب ، وصحتهم العقلية ، وسلوك الفصل الدراسي ، والعلاقات بين المعلمين والطلاب.
معًا ، يمكننا أن نقود الطريق في قول نعم للاحترام والمساواة ، وإحداث تغيير حقيقي ودائم حتى تتاح لكل طفل الفرصة لتحقيق إمكاناته الكاملة.
في حجرة الدراسة ، سيتعلم الأطفال مهارات حل المشكلات ، لتطوير التعاطف ، ودعم رفاهيتهم وبناء علاقات صحية مع الآخرين.
عندما يبني الأطفال علاقات إيجابية مع معلميهم وأقرانهم ، فإنهم يشعرون بمزيد من الأمان والسعادة في المدرسة ، ويكونون أكثر مرونة ولديهم مواقف اجتماعية إيجابية. تزيد العلاقات الإيجابية أيضًا من إحساس الطفل بالارتباط الاجتماعي والانتماء مما قد يؤدي إلى نتائج صحية وأكاديمية أفضل.
يتوفر مزيد من المعلومات حول العلاقات المحترمة على الموقع الإلكتروني لوزارة التعليم والتدريب: www.education.vic.gov.au/respectfulrelationships
مناطق التنظيم
مناطق التنظيم
كجزء من برنامج الرفاهية لدينا ، نشير إلى مناطق التنظيم عندما نناقش جوانب مختلفة مع الطلاب. يستخدم الطلاب بانتظام لغة المناطق الملونة عند المناقشة
كيف يشعرون.
وكالة صوت الطالب
من المرجح أن يطور الشباب الذين يجدون أصواتهم في بيئات مدرسية داعمة صوتًا واثقًا ، وقدرة على التصرف في العالم ، والاستعداد لقيادة الآخرين. من خلال تمكين الطلاب ، فإننا نعزز مشاركة الطلاب ونثري مشاركتهم في الفصل الدراسي والمدرسة والمجتمع. نحن نساعد الطلاب على "امتلاك" تعلمهم وتطورهم ، وخلق مناخ إيجابي للتعلم.
نحن نعلم أن عالمنا يتغير بسرعة. نحن نرى التغيير في الاتصالات والنقل ، بطرق جديدة نصل إليها وننشئها ، والتركيز على القدرات الجديدة مثل التفكير النقدي والإبداعي وحل المشكلات. نحن نعلم أيضًا أن تغير المناخ والتقنيات الجديدة والأحداث العالمية تجعل مستقبلنا صعبًا للتنبؤ والانفتاح على احتمالات عظيمة. يتطلب اجتياز هذا التغيير السريع المرونة والقدرة على التكيف والمثابرة.
يمكّن نهج الاستفسار الخاص بنا الطلاب من أن يصبحوا متعلمين مستقلين وحل المشكلات. من خلال موضوعات الاستفسار لدينا ، تتاح للطلاب الفرصة لممارسة الصوت والاختيار وتطوير الأهداف وتصميم فرص التعلم الخاصة بهم وإعطاء الملاحظات والتحكم في التعلم الخاص بهم.
يتمتع الطلاب بفرصة تشكيل بيئة التعلم الخاصة بهم من خلال الطرق التالية:
تطوير اتفاقيات التعلم الأساسية مع المعلمين وزملائهم في الفصل
المشاركة في المؤتمرات التي يقودها الطلاب
أن تكون جزءًا من مجلسنا التمثيلي الطلابي
أن يكون لهم رأي في استطلاعات الطلاب والمنتديات
كتابة أهداف التعلم وإثبات تحقيقهم لهذه الأهداف.
المشاركة في أحداث المجتمع المدرسي بالكامل مثل Naidoc Week و Footy Day و Kindness Week والمزيد.
ينشئ مدرسونا بيئات تعليمية آمنة مبنية على الثقة والاحترام التي تمكن الطلاب من مشاركة الأفكار والأفكار والمعتقدات والآراء.
يجب أن يستمع مدرسونا إلى طلابهم ويتعلمون منهم ويوفرون لهم فرصًا متسقة لاستخدام أصواتهم ، ويطور الطلاب إحساسًا بالملكية لكيفية وما يتعلمونه.