

Vårt lärande
Keysborough Gardens Primary School
På Keysborough Gardens Primary School står våra elever i centrum i utformningen av alla våra undervisnings- och inlärningsmöjligheter. Vi strävar efter att alla elever ska uppnå och växa som elever och skapa sin egen kurs för livslångt lärande. Vi vill att våra elever ska få befogenhet att ta ansvar för sitt lärande, att göra målmedvetna bidrag till sina lärandemiljöer och att ta itu med problem som uppstår i världen omkring dem.
​
Vår skola erkänner lärarnas centrala roll. De förväntas utveckla engagerande och utmanande lärandeprogram och skapa de optimala förutsättningarna för elevers lärande, inklusive att stödja föräldrar som första utbildare och partner i utbildning.
De modellerar livslångt lärande när de bygger reflektion och djupa nivåer av tänkande i sin praktik och utmanar sig själva och sina elever att samkonstruera och tillämpa ny kunskap.
VARFÖR
VI LÄR UT


​​
At Keysborough Gardens Primary School we aim to develop life long learners who care for themselves, others and the community around them and actively contribute to a more sustainable and peaceful world.
​
Our vision is to ensure that every child is equipped with the knowledge, skills and capabilities necessary to thrive in a rapidly changing and globally connected world.​​

Strax efter att Keysborough Gardens Primary School öppnade sina dörrar i januari 2020 blev PYP-ramverket och det pedagogiska förhållningssättet till undervisnings- och lärandeprogrammet en integrerad del av planering och undervisning. Med ledare och flera personal som har mycket erfarenhet av PYP, inleddes en ansökan om att bli en kandidatskola** för International Baccalaureate (IB) Primary Years Program (PYP) strax efter öppnandet - men försenades på grund av Covid-19-relaterade skäl. Denna process återupptogs 2021, och skolan godkändes officiellt som en IB PYP-kandidatskola i juni 2021.
​
IB World Schools delar en gemensam filosofi – ett åtagande att förbättra undervisningen och lärandet för en mångsidig och inkluderande gemenskap av elever genom att leverera utmanande, högkvalitativa program för internationell utbildning som delar en kraftfull vision.**
​
Vad är IB Primary Years Programme?
PYP fokuserar på utvecklingen av hela barnet som en frågare, både i klassrummet och i världen utanför. Det är ett ramverk som styrs av sex transdisciplinära teman av global betydelse, utforskade med hjälp av kunskaper och färdigheter som härrör från sex ämnesområden (matematik, språk, konst, samhällskunskap, naturvetenskap och personlig, social och fysisk utbildning) samt transdisciplinära färdigheter, med en kraftfull betoning på utredning.
PYP är tillräckligt flexibel för att tillgodose kraven i den viktorianska läroplanen .
IB Primary Years Programme:
tar upp elevernas akademiska, sociala och känslomässiga välbefinnande
uppmuntrar eleverna att utveckla självständighet och ta ansvar för sitt eget lärande
stödjer elevernas ansträngningar att få förståelse för världen och att fungera bekvämt inom den
hjälper studenter att etablera personliga värderingar som en grund på vilken internationellt sinne kommer att utvecklas och blomstra.
De mest betydelsefulla och utmärkande dragen i IB Primary Years Program är de sex tvärvetenskapliga teman. Dessa teman ger IB World Schools möjlighet att införliva lokala och globala frågor i läroplanen och på ett effektivt sätt tillåta eleverna att "trappa upp" utanför gränserna för lärande inom ämnesområden.
Vilka vi är
Undersökning om jagets natur; övertygelser och värderingar; person, fysisk, mental, social och andlig hälsa; mänskliga relationer inklusive familjer, vänner, samhällen och kulturer; rättigheter och skyldigheter; vad det innebär att vara människa
Där vi är på plats och tid
Förfrågan om orientering på plats och tid; personlig historia; hem och resor; mänsklighetens upptäckter, utforskningar och migrationer; förhållandet mellan och sammanlänkningen av individer och civilisationer, ur lokala och globala perspektiv
Hur vi uttrycker oss
Undersöka hur vi upptäcker och uttrycker idéer, känslor, natur, kultur, övertygelser och värderingar; de sätt på vilka vi reflekterar över, utökar och njuter av vår kreativitet; vår uppskattning av det estetiska
Hur världen fungerar
Utredning av den naturliga världen och dess lagar, samspelet mellan den naturliga världen (fysiska och biologiska) och mänskliga samhällen; hur människor använder sin förståelse av vetenskapliga principer; effekterna av vetenskapliga och tekniska framsteg på samhället och på miljön.
Hur vi organiserar oss
Utredning om kopplingen mellan mänskliga system och samhällen; organisationers struktur och funktion; samhälleligt beslutsfattande; ekonomisk verksamhet och deras inverkan på mänskligheten och miljön
Dela planeten
Utredning om rättigheter och skyldigheter i kampen för att dela ändliga resurser med andra människor och levande varelser; samhällen och förhållandet till och mellan dem; tillgång till lika möjligheter; fred och konfliktlösning.
Dessa tvärvetenskapliga teman hjälper lärare att utveckla ett program med förfrågningar - undersökningar av viktiga idéer, identifierade av skolan och som kräver hög grad av engagemang från elevernas sida.
​
Eftersom dessa idéer relaterar till världen bortom skolan, ser eleverna deras relevans och får kontakt med den på ett engagerande och utmanande sätt. Elever som lär sig på detta sätt börjar reflektera över sina roller och ansvar som elever och blir aktivt involverade i sin utbildning.


VAD
VI LÄR UT

Our students learn in a supportive and personalised school environment with access to a full and outstanding range of programs across all areas of the Victorian Curriculum.

As an International Baccalaureate school, we use the PYP (Primary Years Programme) as a framework to guide and plan our teaching and learning. There is a strong focus on English, Mathematics and Science as well as developing higher order thinking skills, technology skills and creativity.
​
Our students benefit from a full range of specialist programs including Visual Arts, Performing Arts, STEM, Physical Education and Chinese Mandarin. A range of extra-curricular activities are provided including school band, choirs, excursions, incursions and a wide range of lunchtime clubs.
IB PYP and Inquiry
(International Baccalaureate Primary Years Programme)

In 2024 Keysborough Gardens Primary School proudly became an authorised International Baccalaureate (IB) World school, offering the Primary Years Programme. IB schools share a common philosophy - a commitment to high quality, challenging international education.
Each year level inquires into each of the following six Transdiciplinary Themes:
_edited.jpg)
_edited.jpg)
_edited.jpg)
_edited.jpg)
_edited.jpg)
_edited.jpg)
These Transdisciplinary Themes help teachers develop a program of inquiries - investigations into important ideas, identified by the school and requiring high level of involvement on the part of the students.
​
These ideas relate to the world beyond the school and are an opportunity to incorporate local and global issues into the curriculum. As a result, students see the relevance of ideas and connect with them in an engaging and challenging way.
Students who learn in this way begin to reflect on their roles and responsibilities as learners and become actively involved in their education.
​​
Other PYP language you will hear around our school is:
Specified Concepts

big ideas used to give direction to the learning in a unit
Learner Profile
Approaches to Learning

a list of attributes we endeavour to foster in our students

skills that students develop and apply across all learning areas
The PYP is flexible enough to accommodate the requirements of the Victorian Curriculum.
​
Click through the images below to see what each level is learning over the year:
Preps
Year 1
Year 2
Year 3/4