Our Learining | Keysborough Gardens Primary School

Nasza nauka

Szkoła Podstawowa w Keysborough Gardens

W Keysborough Gardens Primary School nasi uczniowie w centrum projektują wszystkie nasze możliwości nauczania i uczenia się. Dążymy do tego, aby wszyscy uczniowie osiągali i rozwijali się jako uczniowie, a także tworzyli własny kurs uczenia się przez całe życie. Chcemy, aby nasi uczniowie mogli przejąć odpowiedzialność za swoją naukę, wnosić celowy wkład w ich środowisko uczenia się i rozwiązywać problemy pojawiające się w otaczającym ich świecie.

Nasza szkoła uznaje centralną rolę nauczycieli. Oczekuje się od nich opracowania angażujących i ambitnych programów nauczania oraz stworzenia optymalnych warunków do nauki uczniów, w tym wspierania rodziców jako pierwszych nauczycieli i partnerów w edukacji.

Modelują uczenie się przez całe życie, budując refleksję i głębokie poziomy myślenia w swojej praktyce i rzucając wyzwanie sobie i swoim uczniom, aby współtworzyli i stosowali nową wiedzę.

Why We Teach

CZEMU
UCZYMY

At Keysborough Gardens Primary School we aim to develop life long learners who care for themselves, others and the community around them and actively contribute to a more sustainable and peaceful world.

Our vision is to ensure that every child is equipped with the knowledge, skills and capabilities necessary to thrive in a rapidly changing and globally connected world.

Wkrótce po otwarciu szkoły podstawowej Keysborough Gardens w styczniu 2020 r. ramy PYP i pedagogiczne podejście do programu nauczania i uczenia się stały się integralną częścią planowania i nauczania. Wraz z liderami i kilkoma pracownikami o dużym doświadczeniu w PYP, wniosek o zostanie szkołą kandydującą** do programu International Baccalaureate (IB) Primary Years Programme (PYP) został rozpoczęty wkrótce po otwarciu, ale opóźniony z powodów związanych z Covid-19. Proces ten został wznowiony w 2021 roku, a szkoła została oficjalnie zaakceptowana jako szkoła kandydująca IB PYP w czerwcu 2021 roku.

Szkoły IB World mają wspólną filozofię — zobowiązanie do poprawy nauczania i uczenia się zróżnicowanej i integracyjnej społeczności uczniów poprzez dostarczanie ambitnych, wysokiej jakości programów edukacji międzynarodowej, które podzielają potężną wizję.**

Czym jest program IB Primary Years?

PYP skupia się na rozwoju całego dziecka jako pytającego, zarówno w klasie, jak i na zewnątrz. Jest to ramy oparte na sześciu transdyscyplinarnych tematach o znaczeniu globalnym, eksplorowanych z wykorzystaniem wiedzy i umiejętności pochodzących z 6 obszarów tematycznych (matematyka, język, sztuka, nauki społeczne, nauki ścisłe i wychowanie osobiste, społeczne i fizyczne) oraz umiejętności transdyscyplinarnych, z silny nacisk na dociekanie.

PYP jest wystarczająco elastyczny, aby dostosować się do wymagań wiktoriańskiego programu nauczania .

Program IB Primary Years:

dotyczy dobrego samopoczucia akademickiego, społecznego i emocjonalnego uczniów

zachęca uczniów do rozwijania samodzielności i brania odpowiedzialności za własną naukę

wspiera starania uczniów o zrozumienie świata i wygodne w nim funkcjonowanie

pomaga uczniom ustanowić osobiste wartości jako podstawę, na której rozwinie się i rozkwitnie międzynarodowość.

Najbardziej znaczącymi i wyróżniającymi cechami programu IB Primary Years jest sześć tematów transdyscyplinarnych. Tematy te zapewniają IB World Schools możliwość włączenia kwestii lokalnych i globalnych do programu nauczania i skutecznego umożliwienia uczniom „wykroczenia” poza granice uczenia się w ramach obszarów przedmiotowych.

Kim jesteśmy

Badanie natury jaźni; przekonania i wartości; zdrowie osobiste, fizyczne, psychiczne, społeczne i duchowe; relacje międzyludzkie, w tym rodziny, przyjaciele, społeczności i kultury; prawa i obowiązki; co to znaczy być człowiekiem

Gdzie jesteśmy w miejscu i czasie

Zapytanie o orientację w miejscu i czasie; historie osobiste; domy i podróże; odkrycia, eksploracje i migracje ludzkości; relacje i wzajemne powiązania jednostek i cywilizacji, z perspektywy lokalnej i globalnej

Jak wyrażamy siebie

Badanie sposobów, w jakie odkrywamy i wyrażamy idee, uczucia, naturę, kulturę, wierzenia i wartości; sposoby, w jakie zastanawiamy się, poszerzamy i cieszymy się naszą kreatywnością; nasze uznanie dla estetyki

Jak działa świat

Badanie świata przyrody i jego praw, interakcji między światem przyrody (fizycznym i biologicznym) a społecznościami ludzkimi; jak ludzie wykorzystują swoje zrozumienie zasad naukowych; wpływ postępu naukowego i technologicznego na społeczeństwo i środowisko.

Jak się organizujemy

Badanie wzajemnych powiązań systemów i społeczności stworzonych przez człowieka; struktura i funkcja organizacji; podejmowanie decyzji społecznych; działalność gospodarcza i jej wpływ na ludzkość i środowisko

Dzielenie się planetą

Badanie praw i obowiązków w walce o dzielenie się ograniczonymi zasobami z innymi ludźmi i żywymi istotami; wspólnoty i relacje zi między nimi; dostęp do równych szans; pokój i rozwiązywanie konfliktów.

Te transdyscyplinarne tematy pomagają nauczycielom opracować program dociekań-dociekania ważnych pomysłów, zidentyfikowanych przez szkołę i wymagających wysokiego poziomu zaangażowania ze strony uczniów.

Ponieważ te pomysły odnoszą się do świata poza szkołą, uczniowie dostrzegają ich znaczenie i łączą się z nimi w angażujący i ambitny sposób. Uczniowie, którzy uczą się w ten sposób, zaczynają zastanawiać się nad swoimi rolami i obowiązkami jako uczniów i aktywnie angażują się w swoją edukację.

CO
UCZYMY

What We Teach

Our students learn in a supportive and personalised school environment with access to a full and outstanding range of programs across all areas of the Victorian Curriculum.

As an International Baccalaureate school, we use the PYP (Primary Years Programme) as a framework to guide and plan our teaching and learning. There is a strong focus on English, Mathematics and Science as well as developing higher order thinking skills, technology skills and creativity.

Our students benefit from a full range of specialist programs including Visual Arts, Performing Arts, Physical Education and Chinese Mandarin. A range of extra-curricular activities are provided including school band, choirs, excursions, incursions and a wide range of lunchtime clubs.

IB PYP and Inquiry

(International Baccalaureate Primary Years Programme)

In 2024 Keysborough Gardens Primary School proudly became an authorised International Baccalaureate (IB) World school, offering the Primary Years Programme. IB schools share a common philosophy - a commitment to high quality, challenging international education.

Each year level inquires into each of the following six Transdiciplinary Themes:

These Transdisciplinary Themes help teachers develop a program of inquiries - investigations into important ideas, identified by the school and requiring high level of involvement on the part of the students.

These ideas relate to the world beyond the school and are an opportunity to incorporate local and global issues into the curriculum. As a result, students see the relevance of the ideas and connect with them in an engaging and challenging way.

Students who learn in this way begin to reflect on their roles and responsibilities as learners and become actively involved in their education.

Other PYP language you will hear around our school is:

Specified Concepts