ការរៀនសូត្ររបស់យើង។
សាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens
នៅសាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens សិស្សរបស់យើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលរបស់ខ្លួនក្នុងការរចនានៃឱកាសបង្រៀន និងរៀនរបស់យើងទាំងអស់។ យើងប្រាថ្នាឱ្យសិស្សានុសិស្សទាំងអស់សម្រេចបាន និងរីកចម្រើនជាអ្នកសិក្សា និងបង្កើតវគ្គសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការសិក្សាពេញមួយជីវិត។ យើងចង់ឱ្យសិស្សរបស់យើងនឹងត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិអំណាចក្នុងការកាន់កាប់ភាពជាម្ចាស់នៃការសិក្សារបស់ពួកគេ ធ្វើការរួមចំណែកប្រកបដោយគោលបំណងចំពោះបរិយាកាសសិក្សារបស់ពួកគេ និងដោះស្រាយបញ្ហាដែលកើតឡើងនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។
សាលារបស់យើងទទួលស្គាល់តួនាទីសំខាន់របស់គ្រូបង្រៀន។ ពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាដែលទាក់ទាញ និងប្រកួតប្រជែង និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់ការរៀនរបស់សិស្ស រួមទាំងការគាំទ្រឪពុកម្តាយជាអ្នកអប់រំដំបូង និងជាដៃគូក្នុងការអប់រំ។
ពួកគេយកគំរូតាមការសិក្សាពេញមួយជីវិត នៅពេលដែលពួកគេបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំង និងកម្រិតនៃការគិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅទៅក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ហើយប្រកួតប្រជែងខ្លួនឯង និងសិស្សរបស់ពួកគេឱ្យរួមគ្នាបង្កើត និងអនុវត្តចំណេះដឹងថ្មីៗ។
ហេតុអ្វី
យើងបង្រៀន
ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens បានបើកទ្វាររបស់ខ្លួនក្នុងខែមករា ឆ្នាំ 2020 ក្របខ័ណ្ឌ PYP និងវិធីសាស្រ្តគរុកោសល្យចំពោះកម្មវិធីបង្រៀន និងសិក្សាបានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការរៀបចំផែនការ និងការបង្រៀន។ ជាមួយនឹងថ្នាក់ដឹកនាំ និងបុគ្គលិកជាច្រើននាក់ដែលមានបទពិសោធន៍ខ្ពស់ជាមួយ PYP កម្មវិធីដើម្បីក្លាយជាសាលាបេក្ខជន** សម្រាប់កម្មវិធីថ្នាក់បឋមសិក្សាអន្តរជាតិ (IB) (PYP) ត្រូវបានចាប់ផ្តើមភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបើក ប៉ុន្តែត្រូវបានពន្យារពេលដោយសារហេតុផលទាក់ទងនឹង Covid-19។ ដំណើរការនេះបានបន្តនៅឆ្នាំ 2021 ដោយសាលាបានទទួលយកជាផ្លូវការជាសាលាបេក្ខជន IB PYP នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2021។
សាលា IB World Schools ចែករំលែកទស្សនវិជ្ជារួម—ការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីកែលម្អការបង្រៀន និងការរៀនរបស់សហគមន៍ចម្រុះ និងរួមបញ្ចូលរបស់សិស្ស ដោយផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់នៃការអប់រំអន្តរជាតិដែលមានការប្រកួតប្រជែង និងចែករំលែកចក្ខុវិស័យដ៏មានឥទ្ធិពល។**
តើកម្មវិធីបឋមសិក្សា IB ជាអ្វី?
PYP ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារទាំងមូល ក្នុងនាមជាអ្នកសាកសួរ ទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅក្នុងពិភពខាងក្រៅ។ វាគឺជាក្របខណ្ឌដែលដឹកនាំដោយប្រធានបទ transdisciplinary 6 នៃសារៈសំខាន់ជាសាកល ស្វែងយល់ដោយប្រើចំនេះដឹង និងជំនាញដែលបានមកពី 6 មុខវិជ្ជា (គណិតវិទ្យា ភាសា សិល្បៈ សង្គមសិក្សា វិទ្យាសាស្រ្ត និងផ្ទាល់ខ្លួន សង្គម និងការអប់រំរាងកាយ) ព្រមទាំងជំនាញ transdisciplinary ជាមួយនឹង ការសង្កត់ធ្ងន់ខ្លាំងលើការស៊ើបអង្កេត។
PYP មានភាពបត់បែនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃ កម្មវិធីសិក្សា Victorian ។
កម្មវិធីឆ្នាំបឋមសិក្សា IB៖
និយាយអំពីសុខុមាលភាពសិក្សា សង្គម និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស
លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍឯករាជ្យ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេផ្ទាល់
គាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងអំពីពិភពលោក និងដំណើរការប្រកបដោយផាសុកភាពនៅក្នុងវា។
ជួយសិស្សបង្កើតតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយដែលចិត្តគំនិតអន្តរជាតិនឹងអភិវឌ្ឍ និងរីកចម្រើន។
លក្ខណៈពិសេសសំខាន់ៗ និងប្លែកបំផុតនៃកម្មវិធីបឋមសិក្សា IB គឺប្រធានបទ អន្តរវិន័យចំនួនប្រាំមួយ។ ប្រធានបទទាំងនេះផ្តល់ឱ្យសាលា IB World Schools នូវឱកាសក្នុងការបញ្ចូលបញ្ហាក្នុងស្រុក និងសកលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្ស "ឈានជើងឡើង" យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាពលើសពីដែនកំណត់នៃការរៀននៅក្នុងមុខវិជ្ជា។
យើងជានរណា
ការស៊ើបអង្កេតលើធម្មជាតិនៃខ្លួនឯង; ជំនឿនិងតម្លៃ; មនុស្ស, សុខភាពរាងកាយ, ផ្លូវចិត្ត, សង្គមនិងខាងវិញ្ញាណ; ទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស រួមទាំងគ្រួសារ មិត្តភក្តិ សហគមន៍ និងវប្បធម៌។ សិទ្ធិនិងការទទួលខុសត្រូវ; តើវាមានន័យយ៉ាងណាក្នុងការក្លាយជាមនុស្ស
កន្លែងដែលយើងនៅនឹងកន្លែង និងពេលវេលា
ការស៊ើបអង្កេតលើការតំរង់ទិសនៅកន្លែងនិងពេលវេលា; ប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួន; ផ្ទះនិងការធ្វើដំណើរ; ការរកឃើញ ការរុករក និងការធ្វើចំណាកស្រុករបស់មនុស្សជាតិ; ទំនាក់ទំនងរវាង និងទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃបុគ្គល និងអរិយធម៌ ពីទស្សនៈក្នុងស្រុក និងពិភពលោក
របៀបដែលយើងបង្ហាញពីខ្លួនយើង
ការស៊ើបអង្កេតលើវិធីដែលយើងរកឃើញ និងបង្ហាញពីគំនិត អារម្មណ៍ ធម្មជាតិ វប្បធម៌ ជំនឿ និងតម្លៃ។ វិធីដែលយើងឆ្លុះបញ្ចាំង ពង្រីក និងរីករាយជាមួយការច្នៃប្រឌិតរបស់យើង។ ការកោតសរសើររបស់យើងចំពោះសោភ័ណភាព
របៀបដែលពិភពលោកដំណើរការ
ការស៊ើបអង្កេតលើពិភពធម្មជាតិ និងច្បាប់របស់វា អន្តរកម្មរវាងពិភពធម្មជាតិ (រូបវន្ត និងជីវសាស្ត្រ) និងសង្គមមនុស្ស។ របៀបដែលមនុស្សប្រើការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីគោលការណ៍វិទ្យាសាស្រ្ត; ឥទ្ធិពលនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាលើសង្គម និងបរិស្ថាន។
របៀបរៀបចំខ្លួនយើង
ការស៊ើបអង្កេតលើទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃប្រព័ន្ធ និងសហគមន៍ដែលបង្កើតដោយមនុស្ស; រចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងាររបស់អង្គការ; ការសម្រេចចិត្តសង្គម; សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើមនុស្សជាតិ និងបរិស្ថាន
ការចែករំលែកភពផែនដី
ការស៊ើបអង្កេតលើសិទ្ធិ និងទំនួលខុសត្រូវក្នុងការតស៊ូដើម្បីចែករំលែកធនធានកំណត់ជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត និងភាវៈរស់។ សហគមន៍ និងទំនាក់ទំនងរវាងពួកគេ; ការទទួលបានឱកាសស្មើគ្នា; សន្តិភាព និងដំណោះស្រាយជម្លោះ។
ប្រធានបទអន្តរការីទាំងនេះជួយគ្រូបង្កើតកម្មវិធីនៃការសាកសួរ-ស៊ើបអង្កេតលើគំនិតសំខាន់ៗ ដែលកំណត់ដោយសាលា និងទាមទារឱ្យមានការចូលរួមកម្រិតខ្ពស់លើផ្នែកនៃសិស្ស។
ដោយសារគំនិតទាំងនេះទាក់ទងនឹងពិភពលោកក្រៅពីសាលា សិស្សមើលឃើញពីភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ពួកគេ ហើយភ្ជាប់ជាមួយវាតាមរបៀបដែលទាក់ទាញ និងប្រកួតប្រជែង។ សិស្សដែលរៀនតាមរបៀបនេះចាប់ផ្តើមឆ្លុះបញ្ចាំងពីតួនាទី និងទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេក្នុងនាមជាអ្នកសិក្សា ហើយបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអប់រំរបស់ពួកគេ។
អ្វី
យើងបង្រៀន
សាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens អនុវត្តកម្មវិធីសិក្សា Victorian Curriculum F-10 ដែលកំណត់នូវអ្វីដែលសិស្សគ្រប់រូបគួររៀនក្នុងអំឡុងពេលសិក្សា 11 ឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេ។
កម្មវិធីសិក្សាគឺជាសំណុំចំណេះដឹង និងជំនាញទូទៅដែលតម្រូវដោយសិស្សានុសិស្សសម្រាប់ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងភាពសកម្ម និងជាពលរដ្ឋដែលមានការយល់ដឹង។
ការរចនានៃកម្មវិធីសិក្សា Victorian Curriculum F-10 ត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម៖
តំបន់សិក្សា
ភាសាអង់គ្លេស
គណិតវិទ្យា
វិទ្យាសាស្ត្រ
ភាសា - ចិន
សុខភាព និងការអប់រំកាយ
មនុស្សសាស្ត្រ
បច្ចេកវិទ្យា
សិល្បៈ
សមត្ថភាព
ការត្រិះរិះពិចារណា និងច្នៃប្រឌិត
ក្រមសីលធម៌
អន្តរវប្បធម៌
ផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម
កម្មវិធីសិក្សា Victorian Curriculum F-10 ត្រូវបានរៀបចំឡើងជាវគ្គបន្តនៅទូទាំងកម្រិតនៃសមិទ្ធិផលនៃការសិក្សា មិនមែនជាឆ្នាំសិក្សាទេ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាតាមគោលដៅសម្រាប់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ ដែលកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានប្រើដើម្បីរៀបចំផែនការកម្រិតសិក្សាជាក់ស្តែងរបស់សិស្សម្នាក់ៗ និងតម្រូវការចម្រុះរបស់ពួកគេ ជាជាងកម្រិតនៃការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើអាយុ។
ទិដ្ឋភាពទូទៅ - អំពី - កម្មវិធីសិក្សា Victorian (vcaa.vic.edu.au)
វិធីសាស្រ្តសិក្សាការសាកសួររបស់យើងត្រូវបានគាំទ្រដោយកម្មវិធីថ្នាក់បឋមសិក្សាបាក់ឌុបអន្តរជាតិរបស់យើង។ មូលធនលើការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងចង់ដឹងចង់ឃើញពីកំណើតរបស់អ្នកសិក្សា។
PYP ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារទាំងមូល ក្នុងនាមជាអ្នកសាកសួរ ទាំងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅក្នុងពិភពខាងក្រៅ។ វាគឺជាក្របខណ្ឌដែលដឹកនាំដោយប្រធានបទ transdisciplinary 6 នៃសារៈសំខាន់ជាសាកល ស្វែងយល់ដោយប្រើចំនេះដឹង និងជំនាញដែលបានមកពី 6 មុខវិជ្ជា (គណិតវិទ្យា ភាសា សិល្បៈ សង្គមសិក្សា វិទ្យាសាស្រ្ត និងផ្ទាល់ខ្លួន សង្គម និងការអប់រំរាងកាយ) ព្រមទាំងជំនាញ transdisciplinary ជាមួយនឹង ការសង្កត់ធ្ងន់ខ្លាំងលើការស៊ើបអង្កេត។
PYP មានភាពបត់បែនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីសិក្សា Victorian ។
កម្មវិធីឆ្នាំបឋមសិក្សា IB៖
និយាយអំពីសុខុមាលភាពសិក្សា សង្គម និងអារម្មណ៍របស់សិស្ស
លើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍឯករាជ្យ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេផ្ទាល់
គាំទ្រដល់កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សិស្សដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងអំពីពិភពលោក និងដំណើរការប្រកបដោយផាសុកភាពនៅក្នុងវា។
ជួយសិស្សបង្កើតតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនជាមូលដ្ឋានគ្រឹះមួយដែលចិត្តគំនិតអន្តរជាតិនឹងអភិវឌ្ឍ និងរីកចម្រើន។
).png)
របៀប
យើង
បង្រៀន
សាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens មានវិធីសាស្រ្តសហការក្នុងការធ្វើផែនការ និងការបង្រៀន។
ខណៈពេលដែលគ្រូបង្រៀនក្នុងថ្នាក់ត្រូវទទួលខុសត្រូវចំពោះសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ គ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានទំនួលខុសត្រូវរួមគ្នាសម្រាប់សិស្សក្នុងកម្រិតរបស់ពួកគេ។ គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens ធ្វើការនៅក្នុងកន្លែងបង្រៀនដែលអាចបត់បែនបាន ដែលគាំទ្រវិធីសាស្រ្តបង្រៀនជាក្រុមជាច្រើន។
ជំនាញ និងការយល់ដឹងភាសាអង់គ្លេស និងគណិតវិទ្យាគឺជាកន្លែងដែលអាចធ្វើទៅបាន ភ្ជាប់ទៅនឹងអង្គភាពសាកសួររបស់យើង អនុញ្ញាតឱ្យកុមារ និងគ្រូបង្រៀនបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាង និងទូទាំងទាំងអស់។ តំបន់សិក្សា។
សិស្សត្រូវបានរៀបចំជាសហគមន៍សិក្សាចំនួន 4 ដោយផ្អែកលើកម្រិតឆ្នាំដែលត្រូវនឹងក្រុមកម្មវិធីសិក្សា Victorian នៃការចូលរៀន៖ Prep; 1 & 2; 3 & 4; ៥ & ៦.
គ្រូបង្រៀនធ្វើការជាក្រុម 'សហគមន៍សិក្សាវិជ្ជាជីវៈ' សហការគ្នា ដើម្បីរៀបចំផែនការ និងអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀន និងរៀនដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នា ដែលបំពេញតម្រូវការសិក្សារៀងៗខ្លួនរបស់សិស្សទាំងអស់ ដែលប្រតិបត្តិការនៅចំណុចផ្សេងៗតាមផ្នែកបន្តនៃការសិក្សា។
កម្មវិធីបង្រៀន និងរៀនរបស់យើងត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយសង្កត់ធ្ងន់យ៉ាងមុតមាំលើការអភិវឌ្ឍន៍សិស្សដែលចេះអក្សរច្រើន រាប់លេខ និងចង់ដឹងចង់ឃើញ។
ភាសាអង់គ្លេស
យើងជឿថា ភាសាគួរតែត្រូវបានបង្រៀនក្នុងបរិបទ និងដោះស្រាយផ្នែកជាច្រើនដូចជា ការអាន ការសរសេរ ការមើល ការបង្ហាញទៅកាន់ទស្សនិកជន ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនមែនពាក្យសំដី និងការនិយាយ និងការស្តាប់។ សិស្សមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការប្រើជំនាញភាសារបស់ពួកគេដើម្បីបន្តចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម សិល្បៈទស្សនីយភាព និងសិល្បៈសម្តែង អក្សរសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា និងភាសាបន្ថែម។ បច្ចេកវិជ្ជាដូចជាក្តារខៀនអន្តរកម្ម អាយផេត និងកុំព្យូទ័របំពេញបន្ថែម និងពង្រឹងកម្មវិធីភាសា។
គណិតវិទ្យាត្រូវបានអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃជាមួយនឹងវគ្គផ្តោតសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងចំណេះដឹងនៅក្នុងលេខ និងពិជគណិត ការវាស់វែង និងធរណីមាត្រ និងស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ ដែលត្រូវបានអនុវត្តជាមួយសិស្សនៅក្នុងក្រុមតម្រូវការដូចគ្នា។
វគ្គជំនាញត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរយៈការអនុវត្តជំនាញគណិតវិទ្យា និងការយល់ដឹងដោយប្រើបរិបទនៃការដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតពិតជាមួយសិស្សដែលសហការគ្នាជាក្រុមចម្រុះ។
ជាមួយនឹងការសង្កត់ធ្ងន់លើការដោះស្រាយបញ្ហា និងការសាកសួរដោយផ្អែកលើការរៀននៅ Keysborough Gardens PS ការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌នៃការគិតមានសារៈសំខាន់នៅគ្រប់ថ្នាក់រៀន។ យើងធ្វើវាដោយយកគំរូតាមឧបករណ៍គិតមួយចំនួន។ ឧទាហរណ៍ដែលរួមមានៈ KWL (តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះ? តើអ្នកចង់ដឹងអ្វីខ្លះ? តើអ្នកបានរៀនអ្វី?) ការបំផុសគំនិត ជំរុញសិស្សឱ្យផ្តល់ភស្តុតាងនៃការគិតរបស់ពួកគេ និងវែកញែកដោយសួរពួកគេថា "ហេតុអ្វី?" 'តើអ្នកនិយាយបែបនេះយ៉ាងណា?», ទឡ្ហីករណ៍ក្នុងថ្នាក់រៀន ឬការជជែកដេញដោល, ទស្សនាវដ្ដីសិក្សា, បច្ចេកទេសសំណួរ ឬគំរូ ត្រូវបានប្រើម្តងហើយម្តងទៀត។
កម្មវិធីលើកកម្ពស់ការសិក្សា
កម្មវិធីបង្កើនការសិក្សាបំពេញបន្ថែមកម្មវិធីថ្នាក់រៀន។ កម្មវិធីនេះផ្តោតលើក្រុមនិស្សិតដែលមានតម្រូវការសិក្សាស្រដៀងគ្នា។ សិស្សត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណតាមរយៈទិន្នន័យដែលប្រមូលបានជាច្រើនរួមទាំង NAPLAN និងការវិនិច្ឆ័យរបស់គ្រូ។
សិស្សទាំងនេះអាចជាអ្នកដែលធ្វើការនៅខាងក្រោម ឬលើសពីកម្រិតដែលរំពឹងទុក។
រយៈពេលនៃកម្មវិធីអាចត្រូវបានកំណត់ដោយការរីកចំរើនរបស់សិស្ស ប៉ុន្តែជាទូទៅកម្មវិធីដំណើរការចន្លោះពី 4 ទៅ 10 សប្តាហ៍។ វគ្គដំណើរការប្រហែល 30 នាទី 1-3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងគោលបំណងពង្រឹង ពិនិត្យឡើងវិញ ឬពង្រីកលើគោលដៅសិក្សាក្នុងថ្នាក់។
ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំសិក្សា កម្មវិធីនេះដំណើរការនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ដោយផ្តោតលើសិស្ស KGPS ឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
តម្រូវការបុគ្គល
គ្រូបង្រៀនបំពេញតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារម្នាក់ៗនៅក្នុងថ្នាក់រៀន តាមរយៈការប្រើប្រាស់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវភាពខុសគ្នា។ គ្រូបង្រៀននៅ KGPS មានជំនាញខ្ពស់ក្នុងការផ្តល់អាហារដល់សិស្សទាំងអស់ដែលសិក្សាតាមតម្រូវការ រួមទាំងអ្នកដែលធ្វើការ 6, 12 ខែ ឬច្រើនជាងនេះ ឬទាបជាងកម្រិតដែលរំពឹងទុកនៃសមិទ្ធផល។
ផែនការសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានសរសេរសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើការ 12 ខែខាងក្រោម 18 ខែលើសពីកម្រិតដែលរំពឹងទុកនៃសមិទ្ធិផល។ សិស្សចូលរួមនៅក្នុងការកំណត់គោលដៅ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជោគជ័យ។
ការគាំទ្រត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់សិស្សដែលធ្វើការក្រោមកម្រិតដែលរំពឹងទុកតាមវិធីដូចខាងក្រោមៈ
ការប្រជុំទៀងទាត់របស់មាតាបិតា/គ្រូកុមារ
កែប្រែកម្មវិធី/កិច្ចការផ្ទះ បើចាំបាច់
ជំនួយពីមួយទៅមួយនៅក្នុងថ្នាក់រៀន
ការគាំទ្រ និងដំបូន្មានពីគ្រូកម្មវិធីបង្កើនការរៀនសូត្រ
ក្រុមសិក្សាផ្សេងគ្នាដែលកំណត់គោលដៅសិក្សាជាក់លាក់
កម្មវិធីឯកទេសរបស់យើងផ្តល់នូវការបង្រៀនផ្តោតសំខាន់លើផ្នែកសិក្សា និងសមត្ថភាពដូចខាងក្រោមៈ
តំបន់សិក្សា
(សុខភាព &) ការអប់រំកាយ
សិល្បៈសម្តែង
សិល្បៈទស្សនីយភាព
ភាសា - ចិន
(STEM) - នៅពេលដែលសាលាពង្រីក
ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង (ICT) ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងកម្មវិធីសិក្សា។
សុខុមាលភាព
សាលាបឋមសិក្សា Keysborough Gardens បង្កប់នូវសុខុមាលភាពសិស្សនៅក្នុងបទពិសោធន៍សិក្សាទាំងអស់ ដោយបង្កើតបរិយាកាសអប់រំ និងកម្មវិធីសិក្សាដែលរួមបញ្ចូល និងមានន័យសម្រាប់សិស្សទាំងអស់។ បញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គមរបស់សិស្សត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងបទពិសោធន៍សិក្សាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ហើយកម្មវិធីសិក្សាដែលអាចបត់បែនបាន ពាក់ព័ន្ធ រួមបញ្ចូល និងសមស្របត្រូវបានផ្តល់ជូនជាការឆ្លើយតបទៅនឹងពួកគេ។
វគ្គ 'សតិអារម្មណ៍' សុខុមាលភាពប្រចាំសប្តាហ៍ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងតារាងពេលវេលារបស់សាលាទាំងមូល ដូច្នេះតម្លៃសាលា និងការរំពឹងទុកខាងអាកប្បកិរិយាអាចត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងច្បាស់លាស់ ហើយសុខុមាលភាពសង្គម និងអារម្មណ៍អាចត្រូវបានជំរុញរួមជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន។
សម្ភារៈសិក្សាអំពីភាពធន់ សិទ្ធិ និងការគោរពចំពោះទំនាក់ទំនងត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដើម្បីធានាថាសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងសង្គម អារម្មណ៍ និងវិជ្ជមានដែលចាំបាច់ដែលផ្តល់អំណាចដល់ពួកគេ និងរក្សាពួកគេឱ្យមានសុវត្ថិភាព។ វគ្គទាំងនេះក៏ផ្តល់ឱកាសសម្រាប់កម្មវិធីឆ្លងវ័យ និងមិត្តភ័ក្តិ ដើម្បីជំរុញទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន និងកសាងអារម្មណ៍នៃសហគមន៍ រួមចំណែកដល់សុខុមាលភាព និងការចូលរួមរបស់បុគ្គល និងសាលាទាំងមូល។
* មានតែសាលាដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយបរិញ្ញាបត្រអន្តរជាតិប៉ុណ្ណោះដែលអាចផ្តល់ជូនកម្មវិធីសិក្សាណាមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីសិក្សាទាំងបួនរបស់វា៖ កម្មវិធីឆ្នាំបឋម (PYP) កម្មវិធីឆ្នាំមធ្យម (MYP) កម្មវិធីសញ្ញាប័ត្រ ឬកម្មវិធីទាក់ទងនឹងអាជីព (CP)។ ស្ថានភាពបេក្ខជនមិនផ្តល់ការធានាថាការអនុញ្ញាតនឹងត្រូវបានផ្តល់ទេ។
របៀប
យើង
វិធានការ
ជោគជ័យ
ការវិភាគទិន្នន័យ និងការទទួលបានការសិក្សារបស់សិស្សបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃការប្រជុំ និងការសន្ទនារបស់ក្រុមសិក្សាជំនាញរបស់យើង។
ភស្តុតាងនៃការលូតលាស់ វឌ្ឍនភាព និងសមិទ្ធិផលរបស់សិស្សត្រូវបានពិនិត្យ និងប្រើប្រាស់ដើម្បីវាយតម្លៃការអនុវត្តការបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងកំណត់តម្រូវការសិក្សាបន្ត
ផ្អែកលើភ័ស្តុតាង និងភស្តុតាងនេះ ពួកគេបានប្រមូលផ្តុំខ្លួនឯង សិស្សរបស់យើងពិនិត្យមើល និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលដៅបុគ្គលរបស់ពួកគេ ហើយកំណត់គោលដៅថ្មីដែលជំរុញការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេសម្រាប់វដ្ដសិក្សាបន្ទាប់នៅក្នុងតំបន់នោះ។
ការរាយការណ៍សមិទ្ធិផល
ដល់សិស្សានុសិស្ស៖ មតិកែលម្អត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអំពីការសិក្សាបច្ចុប្បន្ន និងផ្នែកសម្រាប់ការសិក្សានាពេលអនាគតក្នុងលក្ខណៈបន្តទាន់ពេលវេលាសម្រាប់គ្រប់វិស័យនៃការរៀន និងការអភិវឌ្ឍន៍។ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ឱកាសដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលដៅរៀងៗខ្លួនរបស់ពួកគេ ប្រមូលភស្តុតាងដើម្បីបញ្ជាក់ពីសមិទ្ធផល និងកំណត់អ្វីដែលថ្មីដើម្បីជំរុញការសិក្សានាពេលអនាគត។
ដល់បុគ្គលិក៖ ទាំងទិន្នន័យក្រៅផ្លូវការ និងផ្លូវការត្រូវបានប្រើប្រាស់ដើម្បីជូនដំណឹងអំពីការរៀបចំផែនការ និងការបង្រៀនទាំងរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង។ ទិន្នន័យនិន្នាការក៏ផ្តល់ព័ត៌មានពាក់ព័ន្ធផងដែរអំពីដំណើរធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់របស់សាលា។ សិស្សក៏បានចូលរួមក្នុងការផ្តល់មតិត្រឡប់ទៅគ្រូផងដែរ។
ដល់មាតាបិតា៖ មាតាបិតានៃឆមាសនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងរបាយការណ៍សង្ខេបជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលរួមបញ្ចូលការវិនិច្ឆ័យរបស់គ្រូប្រឆាំងនឹងស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សា Victorian នៅក្នុងតំបន់សិក្សា និងសមត្ថភាពដែលជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីបង្រៀន និងសិក្សាសម្រាប់ឆមាសនោះ។
គ្រូបង្រៀនក៏ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការចូលរួម និងសុខុមាលភាពរបស់សិស្ស ដូច្នេះឪពុកម្តាយត្រូវបានជូនដំណឹងយ៉ាងពេញលេញទាក់ទងនឹងការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារទាំងមូល។
សន្និសិទដែលដឹកនាំសិស្សខុសពីការសម្ភាសរបស់គ្រូដែលដឹកនាំដោយមាតាបិតាដែលដឹកនាំដោយគ្រូ ដោយថាសិស្សគឺជាអ្នកនៅកណ្តាល ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសិក្សា និងដំណើរការរាយការណ៍។
សន្និសិទដែលដឹកនាំដោយសិស្ស បង្កើតទម្រង់នៃការសន្ទនាជាចម្បងរវាងសិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេជាមួយគ្រូដែលពាក់ព័ន្ធនៅពេលខ្លះក្នុងអំឡុងពេលសន្និសីទ។
អត្ថប្រយោជន៍នៃសន្និសីទទាំងនេះរួមមាន:
សិស្សមានទំនួលខុសត្រូវលើការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេដោយពន្យល់ពីគោលដៅសិក្សារបស់ពួកគេ និងការរីកចម្រើនរបស់ពួកគេ។
ការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាដៃគូរវាងសាលាតាមផ្ទះ តាមរយៈឪពុកម្តាយ សិស្ស និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ អបអរសាទរភាពជោគជ័យរបស់សិស្សជាមួយគ្នា
ការអភិវឌ្ឍជំនាញជីវិតពិត និងលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនតាមរយៈការទំនាក់ទំនង ការវាយតម្លៃខ្លួនឯង និងការឆ្លុះបញ្ចាំង ការរៀបចំ និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
បន្ថែម
កម្មវិធីសិក្សា
សុខុមាលភាពសិស្ស
ដើម្បីគាំទ្រដល់ការចូលរួមរបស់សិស្ស និងសុខុមាលភាពនៅ KGPS យើងផ្តល់ជូននូវក្លឹប និងសកម្មភាពអាហារថ្ងៃត្រង់ដ៏ធំទូលាយ។
ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំង:
ក្លឹប Lego៖ រចនា បង្កើត បង្កើត ពិសោធន៍។ សម្រាប់សិស្ស Prep-Six
ក្លឹបសិល្បៈ៖ សាកល្បង origami, គូរ, គូរ, collage ។ អ្វីដែលនាំចេញសិល្បករខាងក្នុងរបស់អ្នក។
ក្លឹបរាំ៖ សកម្មភាពអាហារថ្ងៃត្រង់ដ៏រីករាយ ដើម្បីរៀនចលនាដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួន និងធ្វើឲ្យការសម្របសម្រួលប្រសើរឡើង។
នេះ។
សិល្បៈ
ក្រុមចម្រៀង៖ ក្រុមចម្រៀងរបស់សាលាមានសិស្សពីឆ្នាំទី 3 ដល់ទី 6 ។ ពួកគេបានហាត់សមយ៉ាងក្លៀវក្លានូវស្ទីលតន្ត្រីជាច្រើននៅក្នុងឈុតឆាកដ៏ទូលំទូលាយមួយ។ ក្រុមចម្រៀងហាត់សមនៅពេលអាហារថ្ងៃត្រង់ និងសម្តែងប្រចាំសប្តាហ៍នៅក្នុងសន្និបាតរបស់សាលា ក៏ដូចជានៅក្នុងមុខងាររបស់សាលា ដូចជានៅ Welcome Picnic ជាដើម។ Repertoire រួមបញ្ចូលបទចម្រៀងពីតន្ត្រី ចង្វាក់ jazz និងប៉ុប។
ក្រុមតន្រ្តីសាលា៖ ក្រុមតន្រ្តីសាលាមានសិស្សពីឆ្នាំទី 3 ដល់ទី 6 ។ ពួកគេបានហាត់សមនូវស្ទីលតន្ត្រីជាច្រើននៅក្នុងឈុតឆាកដ៏ទូលំទូលាយមួយ។ ក្រុមនេះហាត់សមជារៀងរាល់ថ្ងៃអង្គារ ហើយសម្តែងប្រចាំសប្តាហ៍ក្នុងសន្និបាតសាលា។ ឧបករណ៍រួមមាន xylophones ហ្គីតា ក្តារចុច ស្គរ និង ukulele ។
សាលារដ្ឋដ៏អស្ចារ្យ៖ កម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលារដ្ឋវិចតូរៀ គឺជាឱកាសសិល្បៈដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សិស្សសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យរបស់រដ្ឋ Victoria ។
កម្មវិធីនេះបង្ហាញ និងបង្រួបបង្រួមសហគមន៍សាលារៀនរបស់រដ្ឋាភិបាលតាមរយៈការធ្វើការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅរួមរបស់សិស្សកាន់តែច្រើនឡើងដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃសមិទ្ធិផលក្នុងវិស័យសិល្បៈ ធានាថាកុមារមានភាពសប្បាយរីករាយ មានសុខភាពល្អ និងមានភាពធន់ និងការកសាងមោទនភាពនៅក្នុងសាលារបស់យើង។ សាលាជារៀងរាល់ឆ្នាំអាចដាក់ពាក្យធ្វើជាផ្នែកនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះ។
ភាពជាអ្នកដឹកនាំ
ក្រុមប្រឹក្សាតំណាងនិស្សិត- និស្សិតចាប់ពីឆ្នាំទី 3 - ប្រាំមួយនាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យក្លាយជាផ្នែកមួយនៃក្រុម SRC របស់យើង។ សិស្សទាំងនេះផ្តល់នូវការរួមចំណែកដ៏មានតម្លៃដល់សាលារបស់យើង តាមរយៈសកម្មភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ ព្រឹត្តិការណ៍សាលា និងការរៃអង្គាសថវិកាសហគមន៍។
ប្រធានក្រុមសាលា និងផ្ទះ៖ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សិស្សឆ្នាំទីប្រាំមួយដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យដាក់ពាក្យសម្រាប់តួនាទីជាអ្នកដឹកនាំរបស់យើង ដោយបំពេញការបញ្ចេញមតិជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃការចាប់អារម្មណ៍ និងសុន្ទរកថាខ្លីដែលបង្ហាញពីគុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ និងរបៀបដែលពួកគេអាចគាំទ្រសិស្ស និងសហគមន៍។
តម្លៃសាលា
សិស្សប្រចាំសប្តាហ៍៖ ជារៀងរាល់សប្តាហ៍ គ្រូបង្រៀនតែងតាំងសិស្សដែលបានបង្ហាញតម្លៃមួយរបស់យើង សេចក្តីសប្បុរស ការយល់ចិត្ត ការដឹងគុណ ការគោរព និងឧត្តមភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ពួកគេជាមួយបុគ្គលិក ឬមិត្តភ័ក្តិ។ និស្សិតត្រូវបានគេទទួលស្គាល់និងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៅសភា។
ក្រុមបៃតង៖ ក្រុមបៃតងរបស់យើងទទួលខុសត្រូវក្នុងការថែរក្សាសួនបន្លែ និងកម្មវិធីកែឆ្នៃរបស់សាលារបស់យើង។ និស្សិតដែលចាប់អារម្មណ៍ចាប់ពីឆ្នាំទី 3 ដល់ទី 6 ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួម។
សិក្សា
សាលាវិទ្យាសាស្រ្ត John Monash Robo Gals៖ សិស្សឆ្នាំទី 5 មានឱកាសចូលរួមជាមួយសិស្ស JMSS ដើម្បីចូលរួមក្នុងវគ្គបង្រៀនមនុស្សយន្តដែលធ្វើឡើងនៅសាលាវិទ្យាសាស្ត្រ John Monash ។
John Monash Science School អ្នកគណិតវិទ្យាខ្នាតតូច៖ សិស្សឆ្នាំទីប្រាំ មានឱកាសចូលរួមក្នុងវគ្គគណិតវិទ្យាដ៏គួរឱ្យរំភើប និងប្រកួតប្រជែងដែលដំណើរការដោយសិស្សឆ្នាំទីដប់។
ការបន្ថែម និងការពង្រឹង៖ ពេញមួយឆ្នាំ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាជាច្រើនត្រូវបានដំណើរការសម្រាប់សិស្សដែលចាប់អារម្មណ៍លើការដោះស្រាយបញ្ហា និងការស៊ើបអង្កេតវិទ្យាសាស្ត្រ។
កីឡា
ក្លឹបរត់៖ ទទួលបានរាងស្អាត និងមានសុខភាពល្អ ហើយចូលរួមក្លឹបរត់របស់យើង។ វគ្គទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងជាផ្នែកនៃការរៀបចំរបស់យើងសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ឆ្លងប្រទេស និងព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងតំបន់។
អូស្គីក៖ KGPS ក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយក្លឹបបាល់ទាត់ក្នុងស្រុកដំណើរការបន្ទាប់ពីសាលា និងវគ្គ Auskick ថ្ងៃសៅរ៍។
ការហ្វឹកហ្វឺនកីឡាពេលថ្ងៃត្រង់៖ ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃកីឡា និងសកម្មភាពអត្តពលកម្មរបស់យើងកើតឡើងសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងឆ្នាំទី 4 ដល់ទី 6 ។
