Pembelajaran Kami
Sekolah Dasar Taman Keysborough
Di Keysborough Gardens Primary School, siswa kami di pusatnya dalam merancang semua kesempatan belajar dan mengajar kami. Kami bercita-cita untuk semua siswa untuk mencapai dan tumbuh sebagai pembelajar, dan untuk menghasilkan kursus mereka sendiri untuk pembelajaran seumur hidup. Kami ingin siswa kami diberdayakan untuk mengambil kepemilikan atas pembelajaran mereka, untuk memberikan kontribusi yang bertujuan untuk lingkungan belajar mereka, dan untuk mengatasi masalah yang muncul di dunia di sekitar mereka.
​
Sekolah kami mengakui peran sentral guru. Mereka diharapkan dapat mengembangkan program pembelajaran yang menarik dan menantang serta menciptakan kondisi yang optimal untuk pembelajaran siswa, termasuk mendukung orang tua sebagai pendidik dan mitra pertama dalam pendidikan.
Mereka memodelkan pembelajaran seumur hidup saat mereka membangun refleksi dan tingkat pemikiran yang mendalam ke dalam praktik mereka dan menantang diri mereka sendiri dan siswa mereka untuk bersama-sama membangun dan menerapkan pengetahuan baru.
MENGAPA
KAMI MENGAJAR
​​
At Keysborough Gardens Primary School we aim to develop life long learners who care for themselves, others and the community around them and actively contribute to a more sustainable and peaceful world.
​
Our vision is to ensure that every child is equipped with the knowledge, skills and capabilities necessary to thrive in a rapidly changing and globally connected world.​​
Segera setelah Sekolah Dasar Keysborough Gardens dibuka pada Januari 2020, kerangka kerja PYP dan pendekatan pedagogis untuk program pengajaran dan pembelajaran menjadi bagian integral dari perencanaan dan pengajaran. Dengan Pemimpin dan beberapa staf yang sangat berpengalaman dengan PYP, aplikasi untuk menjadi sekolah kandidat** untuk Program Tahun Dasar (PYP) International Baccalaureate (IB) dimulai segera setelah pembukaan - tetapi tertunda karena alasan terkait Covid-19. Proses ini dilanjutkan pada tahun 2021, dengan sekolah resmi diterima sebagai sekolah calon IB PYP pada Juni 2021.
​
IB World Schools memiliki filosofi yang sama—komitmen untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran komunitas siswa yang beragam dan inklusif dengan memberikan program pendidikan internasional yang menantang dan berkualitas tinggi yang memiliki visi yang kuat.**
​
Apa itu Program Tahun Dasar IB?
PYP berfokus pada pengembangan seluruh anak sebagai seorang penyelidik, baik di dalam kelas maupun di dunia luar. Ini adalah kerangka kerja yang dipandu oleh enam tema transdisipliner dengan signifikansi global, dieksplorasi menggunakan pengetahuan dan keterampilan yang berasal dari 6 bidang studi (matematika, bahasa, seni, studi sosial, sains dan pendidikan pribadi, sosial dan jasmani) serta keterampilan transdisipliner, dengan penekanan yang kuat pada penyelidikan.
PYP cukup fleksibel untuk mengakomodasi persyaratan Kurikulum Victoria .
Program Tahun Dasar IB:
membahas kesejahteraan akademik, sosial, dan emosional siswa
mendorong siswa untuk mengembangkan kemandirian dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri
mendukung upaya siswa untuk mendapatkan pemahaman tentang dunia dan berfungsi dengan nyaman di dalamnya
membantu siswa membangun nilai-nilai pribadi sebagai landasan di mana pemikiran internasional akan berkembang dan berkembang.
Fitur yang paling signifikan dan khas dari Program Tahun Dasar IB adalah enam tema transdisipliner. Tema-tema ini memberikan IB World Schools kesempatan untuk memasukkan isu-isu lokal dan global ke dalam kurikulum dan secara efektif memungkinkan siswa untuk "melangkah" melampaui batas-batas pembelajaran dalam bidang studi.
Siapa kita
Penyelidikan ke dalam sifat diri; keyakinan dan nilai-nilai; kesehatan pribadi, fisik, mental, sosial dan spiritual; hubungan manusia termasuk keluarga, teman, komunitas, dan budaya; hak dan kewajiban; apa artinya menjadi manusia
Dimana kita berada di tempat dan waktu
Penyelidikan tentang orientasi tempat dan waktu; sejarah pribadi; rumah dan perjalanan; penemuan, eksplorasi dan migrasi umat manusia; hubungan antara dan keterkaitan individu dan peradaban, dari perspektif lokal dan global
Bagaimana kita mengekspresikan diri kita
Penyelidikan tentang cara kita menemukan dan mengekspresikan ide, perasaan, alam, budaya, kepercayaan, dan nilai; cara kita merenungkan, memperluas, dan menikmati kreativitas kita; apresiasi kami terhadap estetika
Bagaimana dunia bekerja?
Penyelidikan tentang alam dan hukumnya, interaksi antara alam (fisik dan biologis) dan masyarakat manusia; bagaimana manusia menggunakan pemahaman mereka tentang prinsip-prinsip ilmiah; dampak kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terhadap masyarakat dan lingkungan.
Bagaimana kita mengatur diri kita sendiri
Penyelidikan tentang keterkaitan sistem dan komunitas buatan manusia; struktur dan fungsi organisasi; pengambilan keputusan masyarakat; kegiatan ekonomi dan dampaknya terhadap umat manusia dan lingkungan
Berbagi planet
Penyelidikan hak dan tanggung jawab dalam perjuangan untuk berbagi sumber daya yang terbatas dengan orang lain dan makhluk hidup; masyarakat dan hubungan dengan dan di antara mereka; akses ke kesempatan yang sama; perdamaian dan resolusi konflik.
Tema-tema transdisipliner ini membantu guru mengembangkan program penyelidikan-penyelidikan ke dalam ide-ide penting, yang diidentifikasi oleh sekolah dan membutuhkan keterlibatan tingkat tinggi dari pihak siswa.
​
Karena ide-ide ini berhubungan dengan dunia di luar sekolah, siswa melihat relevansinya dan terhubung dengannya dengan cara yang menarik dan menantang. Siswa yang belajar dengan cara ini mulai merefleksikan peran dan tanggung jawab mereka sebagai pembelajar dan terlibat secara aktif dalam pendidikan mereka.
APA
KAMI MENGAJAR
Our students learn in a supportive and personalised school environment with access to a full and outstanding range of programs across all areas of the Victorian Curriculum.
As an International Baccalaureate school, we use the PYP (Primary Years Programme) as a framework to guide and plan our teaching and learning. There is a strong focus on English, Mathematics and Science as well as developing higher order thinking skills, technology skills and creativity.
​
Our students benefit from a full range of specialist programs including Visual Arts, Performing Arts, STEM, Physical Education and Chinese Mandarin. A range of extra-curricular activities are provided including school band, choirs, excursions, incursions and a wide range of lunchtime clubs.
IB PYP and Inquiry
(International Baccalaureate Primary Years Programme)
In 2024 Keysborough Gardens Primary School proudly became an authorised International Baccalaureate (IB) World school, offering the Primary Years Programme. IB schools share a common philosophy - a commitment to high quality, challenging international education.
Each year level inquires into each of the following six Transdiciplinary Themes:
These Transdisciplinary Themes help teachers develop a program of inquiries - investigations into important ideas, identified by the school and requiring high level of involvement on the part of the students.
​
These ideas relate to the world beyond the school and are an opportunity to incorporate local and global issues into the curriculum. As a result, students see the relevance of ideas and connect with them in an engaging and challenging way.
Students who learn in this way begin to reflect on their roles and responsibilities as learners and become actively involved in their education.
​​
Other PYP language you will hear around our school is:
Specified Concepts
big ideas used to give direction to the learning in a unit
Learner Profile
Approaches to Learning
a list of attributes we endeavour to foster in our students
skills that students develop and apply across all learning areas
The PYP is flexible enough to accommodate the requirements of the Victorian Curriculum.
​
Click through the images below to see what each level is learning over the year:
Preps
Year 1
Year 2
Year 3/4