top of page
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-141.jpg
KGPS Orange.png

Naše učení

Základní škola Keysborough Gardens

Na základní škole Keysborough Gardens jsou naši studenti v jejím centru při navrhování všech našich možností výuky a učení. Usilujeme o to, aby všichni studenti dosáhli a rostli jako studenti a vytvořili si vlastní kurz pro celoživotní vzdělávání. Chceme, aby naši studenti byli oprávněni převzít odpovědnost za své učení, účelně přispívat do svého vzdělávacího prostředí a řešit problémy, které se objevují ve světě kolem nich.

Naše škola uznává ústřední roli učitelů. Očekává se od nich, že vyvinou poutavé a náročné vzdělávací programy a vytvoří optimální podmínky pro učení studentů, včetně podpory rodičů jako prvních vychovatelů a partnerů ve vzdělávání. 

Modelují celoživotní učení, když do své praxe začleňují reflexi a hluboké úrovně myšlení a vyzývají sebe i své studenty, aby spoluvytvářeli a uplatňovali nové znalosti.

PROČ
UČÍME

Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-142.jpg
KGPS Orange.png
Why We Teach

Brzy poté, co základní škola Keysborough Gardens v lednu 2020 otevřela své brány, se rámec PYP a pedagogický přístup k programu výuky a učení staly nedílnou součástí plánování a výuky. Díky vedoucím a několika zaměstnancům, kteří mají s PYP velké zkušenosti, byla brzy po otevření podána přihláška stát se kandidátskou školou** do programu International Baccalaureate (IB) Primary Years Program (PYP) – ale byla zpožděna z důvodů souvisejících s Covid-19. Tento proces byl obnoven v roce 2021, přičemž škola byla oficiálně přijata jako kandidátská škola IB PYP v červnu 2021.

IB World Schools sdílí společnou filozofii – závazek zlepšit výuku a učení různorodé a inkluzivní komunity studentů poskytováním náročných, vysoce kvalitních programů mezinárodního vzdělávání, které sdílejí silnou vizi.**

Co je program primárních ročníků IB?

PYP se zaměřuje na rozvoj celého dítěte jako tazatele, a to jak ve třídě, tak ve světě venku. Jde o rámec vedený šesti transdisciplinárními tématy globálního významu, prozkoumávanými pomocí znalostí a dovedností odvozených ze 6 oblastí předmětů (matematika, jazyk, umění, sociální studia, přírodní vědy a osobní, sociální a tělesná výchova), jakož i transdisciplinárních dovedností. silný důraz na vyšetřování.

PYP je dostatečně flexibilní, aby vyhovoval požadavkům viktoriánského kurikula .  

 

Program primárních ročníků IB:

  • řeší akademické, sociální a emocionální blaho studentů

  • povzbuzuje studenty k rozvoji samostatnosti a převzetí odpovědnosti za vlastní učení

  • podporuje snahu studentů porozumět světu a pohodlně v něm fungovat

  • pomáhá studentům vytvořit osobní hodnoty jako základ, na kterém se bude rozvíjet a vzkvétat mezinárodní smýšlení.

 

Nejvýznamnějšími a nejvýraznějšími rysy programu primárních ročníků IB je šest transdisciplinárních témat. Tato témata poskytují školám IB World Schools příležitost začlenit místní a globální problémy do učebních osnov a efektivně umožňují studentům „vykročit“ za hranice učení v rámci oborů.

 

Kdo jsme 

Zkoumání podstaty já; přesvědčení a hodnoty; zdraví fyzické, duševní, sociální a duchovní; lidské vztahy včetně rodin, přátel, komunit a kultur; práva a povinnosti; co to znamená být člověkem

Kde jsme v místě a čase

Dotaz na orientaci v místě a čase; osobní historie; domovy a cesty; objevy, průzkumy a migrace lidstva; vztah mezi jednotlivci a civilizacemi a jejich propojenost z lokálního i globálního hlediska

 

Jak se vyjadřujeme 

Pátrání po způsobech, jakými objevujeme a vyjadřujeme myšlenky, pocity, přírodu, kulturu, přesvědčení a hodnoty; způsoby, kterými reflektujeme, rozšiřujeme a užíváme si naši kreativitu; naše ocenění estetiky

 

Jak funguje svět

Zkoumání přírodního světa a jeho zákonitostí, interakce mezi přírodním světem (fyzickým a biologickým) a lidskými společnostmi; jak lidé využívají své chápání vědeckých principů; dopad vědeckého a technologického pokroku na společnost a na životní prostředí.

 

Jak se organizujeme

Zkoumání propojenosti systémů a komunit vytvořených člověkem; struktura a funkce organizací; společenské rozhodování; hospodářské činnosti a jejich dopad na lidstvo a životní prostředí

 

Sdílení planety

Zkoumání práv a povinností v boji o sdílení omezených zdrojů s ostatními lidmi a živými věcmi; společenství a vztah s nimi a mezi nimi; přístup k rovným příležitostem; mír a řešení konfliktů. 

Tato transdisciplinární témata pomáhají učitelům vyvinout program bádání – zkoumání důležitých myšlenek, které škola identifikuje a vyžadují vysokou míru zapojení ze strany studentů.  

Protože se tyto myšlenky týkají světa mimo školu, studenti vidí jejich význam a spojují se s ním poutavým a náročným způsobem. Studenti, kteří se učí tímto způsobem, začínají uvažovat o svých rolích a povinnostech jako učících se a aktivně se zapojují do svého vzdělávání.

The IB Mission
KGPS Blue.png
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-252.jpg

CO
UČÍME

KGPS Blue.png
What We Teach

Základní škola Keysborough Gardens implementuje viktoriánské kurikulum F-10, které stanoví, co by se měl každý student naučit během prvních jedenácti let školní docházky.  

Učební plán je společný soubor znalostí a dovedností požadovaných studenty pro celoživotní učení, sociální rozvoj a aktivní a informované občanství.  

Návrh viktoriánské osnovy F–10 je uveden níže:

Vzdělávací oblasti

  • Angličtina

  • Matematika

  • Věda

  • Jazyky – čínština

  • Zdraví a tělesná výchova

  • Humanitní vědy

  • Technologie

  • Umění

  Schopnosti

  • Kritické a kreativní myšlení

  • Etický

  • Interkulturní

  • Osobní a sociální

 

Viktoriánské kurikulum F–10 je strukturováno jako kontinuum napříč úrovněmi studijních výsledků, nikoli roky školní docházky. To umožňuje rozvoj cílených učebních programů pro všechny studenty, kde se kurikulum používá k plánování skutečné úrovně učení každého studenta a jeho různých potřeb, spíše než jejich předpokládaná úroveň učení na základě věku.  

Přehled – O tématu – Viktoriánské kurikulum (vcaa.vic.edu.au)

Náš přístup k badatelskému učení je podpořen naším programem International Baccalaureate Primary Years  těží z přirozené zvídavosti a zvědavosti studentů.  

 

PYP se zaměřuje na rozvoj celého dítěte jako tazatele, a to jak ve třídě, tak ve světě venku. Jde o rámec vedený šesti transdisciplinárními tématy globálního významu, prozkoumávanými pomocí znalostí a dovedností odvozených ze 6 oblastí předmětů (matematika, jazyk, umění, sociální studia, přírodní vědy a osobní, sociální a tělesná výchova), jakož i transdisciplinárních dovedností. silný důraz na vyšetřování.

PYP je dostatečně flexibilní, aby vyhovoval požadavkům viktoriánského kurikula. 

Program primárních ročníků IB:

  • řeší akademické, sociální a emocionální blaho studentů

  • povzbuzuje studenty k rozvoji samostatnosti a převzetí odpovědnosti za vlastní učení

  • podporuje snahu studentů porozumět světu a pohodlně v něm fungovat

  • pomáhá studentům vytvořit osobní hodnoty jako základ, na kterém se bude rozvíjet a vzkvétat mezinárodní smýšlení.

2024 POI A3 one-pager (Poster (A3 Landscape)).png

JAK
MY
UČIT

Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-240.jpg
KGPS Orange.png
How We Teach

Základní škola Keysborough Gardens má přístup založený na spolupráci při plánování a výuce.  

Zatímco třídní učitelé nesou odpovědnost za studenty ve své třídě, všichni učitelé mají společnou odpovědnost za studenty na své úrovni. Učitelé na základní škole Keysborough Gardens pracují ve flexibilních výukových prostorách, které podporují řadu týmových přístupů k výuce.  

 

Angličtina a matematické dovednosti a porozumění jsou tam, kde je to možné, spojeny s našimi vyhledávacími jednotkami  umožnit dětem a učitelům vytvářet spojení mezi všemi a napříč všemi  výukové oblasti.  

 

Studenti jsou organizováni do čtyř výukových komunit na základě ročníků, které odpovídají viktoriánským skupinám školního kurikula: Přípravka; 1 a 2; 3 a 4; 5 a 6.

Učitelé pracují ve spolupracujících týmech „profesionální vzdělávací komunity“, aby naplánovali a zavedli diferencovaný výukový a učební program, který uspokojí individuální vzdělávací potřeby všech studentů, kteří působí v různých bodech vzdělávacího kontinua.  

Náš výukový a vzdělávací program je strukturován se silným důrazem na rozvoj vysoce gramotných, matematických a zvědavých studentů.  

Angličtina

Věříme, že jazyk by měl být vyučován v kontextu a měl by se zabývat širokou škálou oblastí, jako je čtení, psaní, prohlížení, prezentace před publikem, neverbální komunikace a mluvení a naslouchání. Studenti mají mnoho příležitostí využít své jazykové znalosti k osobním zájmům v oblasti společenských věd, vizuálního a divadelního umění, literatury, technologie, přírodních věd, matematiky a dalších jazyků. Technologie jako interaktivní tabule, iPady a počítače doplňují a vylepšují jazykové programy.

 

Matematika se provádí na denní bázi se zaměřenými lekcemi pro rozvoj dovedností a znalostí v oblasti čísel a algebry, měření a geometrie a statistiky a pravděpodobnosti, které jsou realizovány se studenty ve skupinách s podobnými potřebami. 

Prameny odborné způsobilosti jsou rozvíjeny pomocí praktické aplikace matematických dovedností a porozumění s využitím kontextů řešení problémů v reálném životě se studenty spolupracujícími ve skupinách se smíšenými schopnostmi.

S důrazem na řešení problémů a učení založené na dotazování v Keysborough Gardens PS je rozvoj kultury myšlení důležitý v každé třídě. Děláme to modelováním řady nástrojů myšlení. Mezi jejich příklady patří: KWL (Co víte? Co chcete vědět? Co jste se naučili?), brainstorming, nátlak na studenty, aby poskytli důkazy o svém myšlení a uvažovali tím, že se jich zeptáte „Proč?“. „Proč to říkáš?“, hádky nebo debaty ve třídě, učební deníky, techniky dotazování nebo vzorce  se používají opakovaně.

Program pro zlepšení učení

Program Learning Enhancement Program doplňuje program ve třídě. Program se zaměřuje na skupiny studentů s podobnými akademickými potřebami. Studenti jsou identifikováni prostřednictvím různých shromážděných dat, včetně NAPLAN a úsudku učitelů. 

Tito studenti mohou být ti, kteří pracují pod, na nebo nad očekávanou úrovní.

Délku programu lze určit podle pokroku studenta, ale program obvykle trvá 4 až 10 týdnů. Sezení trvá přibližně 30 minut, 1-3krát týdně, s cílem posílit, revidovat nebo rozšířit učební cíle ve třídě.  

V průběhu akademického roku program funguje na všech úrovních a zaměřuje se na co nejvíce studentů KGPS.  

 

Individuální potřeby

Učitelé vycházejí vstříc individuálním potřebám každého dítěte ve třídě pečlivým používáním diferenciace. Učitelé na KGPS jsou vysoce kvalifikovaní v tom, aby uspokojili všechny vzdělávací potřeby studentů, včetně těch, kteří pracují 6, 12 nebo více měsíců nad nebo pod očekávanou úrovní úspěchu. 

Individuální vzdělávací plány jsou sepsány pro všechny, kteří pracují o 12 měsíců níže, 18 měsíců nad očekávanou úrovní výkonu.  Studenti jsou zapojeni do stanovení cílů a reflexe úspěchů.

Podpora je nabízena studentům, kteří pracují pod očekávanou úrovní, těmito způsoby:

  • Pravidelné schůzky rodičů a dětí s učiteli

  • V případě potřeby upravený program/domácí úkol

  • Individuální asistence ve třídě

  • Podpora a rady od učitele programu Learning Enhancement Program

  • Diferencované učební skupiny zaměřené na konkrétní učební cíle

 

Náš specializovaný program poskytuje cílenou výuku v následujících vzdělávacích oblastech a schopnostech:

Oblasti učení

  • (Zdraví a) Tělesná výchova

  • Múzických umění

  • Výtvarné umění

  • Jazyky – čínština

  • (STEM) - jak se škola rozšiřuje

 

Využití informačních a komunikačních technologií (ICT) je integrováno do celého kurikula.

Pohoda

Základní škola Keysborough Gardens začleňuje pohodu studentů do všech vzdělávacích zkušeností tím, že vytváří vzdělávací prostředí a osnovy, které jsou inkluzivní a smysluplné pro všechny studenty. Osobní a sociální problémy studentů jsou začleněny do jejich každodenních studijních zkušeností a jako odpověď na ně je poskytováno flexibilní, relevantní, inkluzivní a vhodné kurikulum.  

V celém školním rozvrhu je zahrnuta týdenní lekce „všímavosti“, takže školní hodnoty a behaviorální očekávání mohou být explicitně vyučovány a spolu s rozvojem pozitivních vztahů lze podporovat sociální a emocionální pohodu.  

Výukové materiály odolnost, práva a respektující vztahy se využívají k tomu, aby zajistily, že si studenti rozvinou nezbytné sociální, emocionální a pozitivní vztahové dovednosti, které je posilují a udržují v bezpečí. Tato setkání také poskytují příležitost pro různé věkové kategorie a programy pro kamarády, které podporují pozitivní vztahy a vytvářejí pocit komunity, přispívající k pohodě a zapojení jednotlivců i školy jako celku.

*Pouze školy autorizované International Baccalaureate mohou nabízet kterýkoli z jejích čtyř akademických programů: Primary Years Program (PYP), Middle Years Program (MYP), Diploma Program nebo Career-related Program (CP). Status kandidáta nezaručuje, že povolení bude uděleno.

1-5832.jpg

JAK
MY
OPATŘENÍ
ÚSPĚCH

KGPS Blue.png
How We Measure Sucess

Analýza dat a zisk z učení studentů tvoří základ setkání a rozhovorů našeho profesionálního vzdělávacího týmu.

Důkazy o růstu, pokroku a úspěších studentů jsou přezkoumávány a používány k hodnocení efektivní pedagogické praxe a určování potřeb dalšího vzdělávání  

Na základě těchto důkazů a důkazů, které sami shromáždili, naši studenti přezkoumají a přemýšlejí o svých individuálních cílech a stanovují si nové, které posouvají jejich zaměření na další vzdělávací cyklus v této oblasti.  

 

VYKAZOVÁNÍ ÚSPĚCHŮ

Studentům: Je poskytována zpětná vazba o současném učení a oblastech budoucího učení ve všech oblastech učení a rozvoje.  Studentům je poskytnuta příležitost zamyslet se nad svými individuálními cíli, shromáždit důkazy, aby se ujistili o dosažených výsledcích a stanovili si nové, které budou řídit budoucí učení.

 

Pro zaměstnance: Neformální i formální data se používají k informování o plánování a výuce na krátkodobém i dlouhodobém základě. Údaje o trendech také poskytují relevantní informace o cestě neustálého zlepšování školy. Studenti se také zapojují do poskytování zpětné vazby učitelům.

Rodičům: Rodiče v každém semestru obdrží písemnou souhrnnou zprávu, která obsahuje hodnocení učitele vůči standardům viktoriánského kurikula ve výukových oblastech a schopnostech, které byly součástí výukového a studijního programu pro daný semestr.  

Učitelé také poskytují informace o zapojení a prospěchu studenta, takže rodiče jsou plně informováni o učení a rozvoji celého dítěte.  

 

Konference vedené studenty se liší od rozhovorů s rodiči a učiteli řízených učitelem v tom, že středem zájmu je student, který je aktivně zapojen do procesu učení a podávání zpráv.  

 

Konference vedené studenty mají formu rozhovoru primárně mezi studentem a jeho rodiči s učitelem, který se někdy během konference účastní.  

 

Mezi výhody těchto konferencí patří:

  • Studenti přebírají odpovědnost za své vlastní učení tím, že vysvětlují své studijní cíle a svůj pokrok

  • Rozvoj partnerství mezi domovem a školou prostřednictvím rodičů, studentů a učitelů, kteří společně oslavují úspěch studentů

  • Rozvoj dovedností a osobních vlastností v reálném životě prostřednictvím komunikace, sebehodnocení a reflexe, organizace a sebevědomí.

Další 
Kurikulární

Extra Curricular

Studentská pohoda

Abychom podpořili zapojení a pohodu studentů v KGPS, nabízíme širokou škálu poledních klubů a aktivit.  

 

Tyto zahrnují:

  • Lego Club: Navrhujte, stavte, vytvářejte, experimentujte.  Pro studenty Příprav- Šest

  • Umělecký klub:  Zkuste origami, kresbu, malbu, koláž.  Cokoli, co vyzdvihne vašeho vnitřního umělce.

  • Taneční klub: Zábavná polední aktivita, při které se naučíte skvělé pohyby a zlepšíte koordinaci.

Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-429.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-206.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-34.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-33.jpg

The
umění

Pěvecký sbor: Školní sbor se skládá ze studentů 3. až 6. ročníku. S nadšením nacvičují širokou škálu hudebních stylů v rozsáhlém repertoáru. Sbor zkouší v době oběda a každý týden vystupuje na školním shromáždění a také na školních akcích, jako je Uvítací piknik. Repertoár zahrnuje písně z muzikálů, jazzu a popu.

Školní kapela: Školní kapela se skládá ze studentů 3. až 6. ročníku. Zkouší širokou škálu hudebních stylů v rozsáhlém repertoáru. Kapela zkouší každé úterý a vystupuje každý týden ve školním shromáždění. Mezi nástroje patří xylofony, kytary, klávesy, bicí a ukulele.  

State Schools Spectacular: Každoroční program Victorian State Schools Spectacular je neocenitelnou příležitostí pro múzické umění pro studenty základních a středních škol ve státě Victoria.

Program předvádí a spojuje komunity vládních škol tím, že pracuje na společném cíli, aby více studentů dosáhlo nejvyšší úrovně úspěchu v umění, aby děti byly šťastné, zdravé a odolné a aby byly na naše školy hrdé. Každý rok se školy mohou přihlásit do této akce.

Vedení lidí

Studentská reprezentativní rada - Studenti od 3. do 6. ročníku jsou voleni, aby se stali součástí našeho týmu SRC.  Tito studenti jsou cenným přínosem pro naši školu prostřednictvím aktivit vedoucích, školních akcí a komunitních sbírek.  

Kapitáni školy a domu: Každý rok se zájemci ze šestého ročníku mohou ucházet o naše vedoucí role vyplněním písemného vyjádření zájmu a krátkého projevu, který nastíní jejich vůdčí kvality a jak mohou podpořit studenty a komunitu.

Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-289.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-285.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-99.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-481.jpg

Školní hodnoty

Student týdne: Učitelé každý týden nominují studenta, který projevil jednu z našich hodnot Laskavost, empatie, vděčnost, respekt a dokonalost ve třídě nebo ve svých interakcích se zaměstnanci nebo vrstevníky. Studenti jsou uznáni a oceněni certifikátem na shromáždění.  

Zelený tým: Náš zelený tým je zodpovědný za údržbu naší školní zeleninové zahrady a recyklační program.  Žádáme studenty ze třetího do šestého ročníku, aby se připojili.

Akademický

John Monash Science School Robo Gals: Studenti v pátém ročníku mají příležitost připojit se ke studentům JMSS a zúčastnit se lekcí robotiky konaných v kampusu John Monash Science School.   

Minimatematici vědecké školy John Monash: Studenti pátého ročníku mají příležitost zapojit se do vzrušujících a náročných matematických lekcí vedených studenty desátého ročníku.

Rozšíření a obohacení: V průběhu roku se pro studenty, kteří se zajímají o řešení problémů a vědecké výzkumy, konají různé přírodovědné a matematické aktivity.

Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-240.jpg
IMG_6504.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-188.jpg
Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-470.jpg

Sportovní

Běžecký klub: Buďte fit a zdraví a připojte se k našemu běžeckému klubu.  Tato setkání jsou organizována jako součást naší přípravy na naši školní běžeckou akci a regionální akce.

Auskick:  KGPS ve spojení s místními fotbalovými kluby běží po škole a sobotních Auskick sezeních.  

Sportovní trénink v době oběda: Školení pro řadu našich meziškolních sportovních a atletických aktivit probíhá pro studenty ve čtyřech až šesti letech.

Keysborough-Gardens-Primary-School-2021-418.jpg
bottom of page