Taking Enrolments now

Základní škola Keysborough Gardens má přístup založený na spolupráci při plánování a výuce.  

​

Zatímco třídní učitelé nesou odpovědnost za studenty ve své třídě, všichni učitelé mají společnou odpovědnost za studenty na své úrovni. Učitelé na základní škole Keysborough Gardens pracují ve flexibilních výukových prostorách, které podporují řadu týmových přístupů k výuce.  

Angličtina a matematické dovednosti a porozumění jsou tam, kde je to možné, spojeny s našimi vyhledávacími jednotkami  umožnit dětem a učitelům vytvářet spojení mezi všemi a napříč všemi  výukové oblasti.  

Studenti jsou organizováni do čtyř výukových komunit na základě ročníků, které odpovídají viktoriánským skupinám školního kurikula: Přípravka; 1 a 2; 3 a 4; 5 a 6.

​

Učitelé pracují ve spolupracujících týmech „profesionální vzdělávací komunity“, aby naplánovali a zavedli diferencovaný výukový a učební program, který uspokojí individuální vzdělávací potřeby všech studentů, kteří působí v různých bodech vzdělávacího kontinua.  

​

Náš výukový a vzdělávací program je strukturován se silným důrazem na rozvoj vysoce gramotných, matematických a zvědavých studentů.  

​

Angličtina

Věříme, že jazyk by měl být vyučován v kontextu a měl by se zabývat širokou škálou oblastí, jako je čtení, psaní, prohlížení, prezentace před publikem, neverbální komunikace a mluvení a naslouchání. Studenti mají mnoho příležitostí využít své jazykové znalosti k osobním zájmům v oblasti společenských věd, vizuálního a divadelního umění, literatury, technologie, přírodních věd, matematiky a dalších jazyků. Technologie jako interaktivní tabule, iPady a počítače doplňují a vylepšují jazykové programy.

Matematika se provádí na denní bázi se zaměřenými lekcemi pro rozvoj dovedností a znalostí v oblasti čísel a algebry, měření a geometrie a statistiky a pravděpodobnosti, které jsou realizovány se studenty ve skupinách s podobnými potřebami. 

Prameny odborné způsobilosti jsou rozvíjeny pomocí praktické aplikace matematických dovedností a porozumění s využitím kontextů řešení problémů v reálném životě se studenty spolupracujícími ve skupinách se smíšenými schopnostmi.

S důrazem na řešení problémů a učení založené na dotazování v Keysborough Gardens PS je rozvoj kultury myšlení důležitý v každé třídě. Děláme to modelováním řady nástrojů myšlení. Mezi jejich příklady patří: KWL (Co víte? Co chcete vědět? Co jste se naučili?), brainstorming, nátlak na studenty, aby poskytli důkazy o svém myšlení a uvažovali tím, že se jich zeptáte „Proč?“. „Proč to říkáš?“, hádky nebo debaty ve třídě, učební deníky, techniky dotazování nebo vzorce  se používají opakovaně.

​

Program pro zlepšení učení

Program Learning Enhancement Program doplňuje program ve třídě. Program se zaměřuje na skupiny studentů s podobnými akademickými potřebami. Studenti jsou identifikováni prostřednictvím různých shromážděných dat, včetně NAPLAN a úsudku učitelů. 

Tito studenti mohou být ti, kteří pracují pod, na nebo nad očekávanou úrovní.

Délku programu lze určit podle pokroku studenta, ale program obvykle trvá 4 až 10 týdnů. Sezení trvá přibližně 30 minut, 1-3krát týdně, s cílem posílit, revidovat nebo rozšířit učební cíle ve třídě.  

​

V průběhu akademického roku program funguje na všech úrovních a zaměřuje se na co nejvíce studentů KGPS.  

Individuální potřeby

Učitelé vycházejí vstříc individuálním potřebám každého dítěte ve třídě pečlivým používáním diferenciace. Učitelé na KGPS jsou vysoce kvalifikovaní v tom, aby uspokojili všechny vzdělávací potřeby studentů, včetně těch, kteří pracují 6, 12 nebo více měsíců nad nebo pod očekávanou úrovní úspěchu. 

Individuální vzdělávací plány jsou sepsány pro všechny, kteří pracují o 12 měsíců níže, 18 měsíců nad očekávanou úrovní výkonu.  Studenti jsou zapojeni do stanovení cílů a reflexe úspěchů.

Podpora je nabízena studentům, kteří pracují pod očekávanou úrovní, těmito způsoby:

• Pravidelné schůzky rodičů a dětí s učiteli

• V případě potřeby upravený program/domácí úkol

• Individuální asistence ve třídě

• Podpora a rady od učitele programu Learning Enhancement Program

• Diferencované učební skupiny zaměřené na konkrétní učební cíle

Náš specializovaný program poskytuje cílenou výuku v následujících vzdělávacích oblastech a schopnostech:

Oblasti učení

• (Zdraví a) Tělesná výchova

• Múzických umění

• Výtvarné umění

• Jazyky – čínština

• (STEM) - jak se škola rozšiřuje

Využití informačních a komunikačních technologií (ICT) je integrováno do celého kurikula.

​

Pohoda

Základní škola Keysborough Gardens začleňuje pohodu studentů do všech vzdělávacích zkušeností tím, že vytváří vzdělávací prostředí a osnovy, které jsou inkluzivní a smysluplné pro všechny studenty. Osobní a sociální problémy studentů jsou začleněny do jejich každodenních studijních zkušeností a jako odpověď na ně je poskytováno flexibilní, relevantní, inkluzivní a vhodné kurikulum.  

​

V celém školním rozvrhu je zahrnuta týdenní lekce „všímavosti“, takže školní hodnoty a behaviorální očekávání mohou být explicitně vyučovány a spolu s rozvojem pozitivních vztahů lze podporovat sociální a emocionální pohodu.  

​

Výukové materiály odolnost, práva a respektující vztahy se využívají k tomu, aby zajistily, že si studenti rozvinou nezbytné sociální, emocionální a pozitivní vztahové dovednosti, které je posilují a udržují v bezpečí. Tato setkání také poskytují příležitost pro různé věkové kategorie a programy pro kamarády, které podporují pozitivní vztahy a vytvářejí pocit komunity, přispívající k pohodě a zapojení jednotlivců i školy jako celku.

​

*Pouze školy autorizované International Baccalaureate mohou nabízet kterýkoli z jejích čtyř akademických programů: Primary Years Program (PYP), Middle Years Program (MYP), Diploma Program nebo Career-related Program (CP). Status kandidáta nezaručuje, že povolení bude uděleno.