Our Learining | Keysborough Gardens Primary School

எங்கள் கற்றல்

கீஸ்பரோ கார்டன்ஸ் ஆரம்பப் பள்ளி

கீஸ்பரோ கார்டன்ஸ் ஆரம்பப் பள்ளியில், எங்களின் அனைத்து கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் வாய்ப்புகளின் வடிவமைப்பில் எங்கள் மாணவர்கள் மையத்தில் உள்ளனர். அனைத்து மாணவர்களும் சாதித்து கற்பவர்களாக வளரவும், வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றலுக்கான தங்கள் சொந்த போக்கை உருவாக்கவும் நாங்கள் விரும்புகிறோம். எங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் கற்றலின் உரிமையைப் பெறவும், அவர்களின் கற்றல் சூழல்களுக்கு நோக்கத்துடன் பங்களிப்புகளை வழங்கவும், அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகில் எழும் சிக்கல்களைச் சமாளிக்கவும் அதிகாரம் பெற வேண்டும் என்று நாங்கள் விரும்புகிறோம்.

எங்கள் பள்ளி ஆசிரியர்களின் முக்கிய பங்கை அங்கீகரிக்கிறது. அவர்கள் ஈர்க்கும் மற்றும் சவாலான கற்றல் திட்டங்களை உருவாக்குவார்கள் மற்றும் மாணவர்களின் கற்றலுக்கான உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்குவார்கள், பெற்றோர்களை முதல் கல்வியாளர்களாகவும், கல்வியில் பங்குதாரர்களாகவும் ஆதரிப்பது உட்பட.

அவர்கள் தங்கள் நடைமுறையில் பிரதிபலிப்பு மற்றும் ஆழமான சிந்தனைகளை உருவாக்கி, புதிய அறிவை இணைத்து உருவாக்குவதற்கும் பயன்படுத்துவதற்கும் தங்களையும் தங்கள் மாணவர்களையும் சவால் செய்வதால் அவர்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் கற்றலை மாதிரியாகக் கொள்கிறார்கள்.

Why We Teach

ஏன்
நாங்கள் கற்பிக்கிறோம்

At Keysborough Gardens Primary School we aim to develop life long learners who care for themselves, others and the community around them and actively contribute to a more sustainable and peaceful world.

Our vision is to ensure that every child is equipped with the knowledge, skills and capabilities necessary to thrive in a rapidly changing and globally connected world.

ஜனவரி 2020 இல் கீஸ்பரோ கார்டன்ஸ் ஆரம்பப் பள்ளி அதன் கதவுகளைத் திறந்த உடனேயே, கற்பித்தல் மற்றும் கற்றல் திட்டத்திற்கான PYP கட்டமைப்பு மற்றும் கற்பித்தல் அணுகுமுறை திட்டமிடல் மற்றும் கற்பித்தலின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாக மாறியது. தலைவர்கள் மற்றும் PYP உடன் அனுபவம் வாய்ந்த பல ஊழியர்களுடன், சர்வதேச இளங்கலை (IB) முதன்மை ஆண்டுத் திட்டத்திற்கான (PYP) விண்ணப்பப் பள்ளியாக மாறுவதற்கான விண்ணப்பம் விரைவில் தொடங்கப்பட்டது- ஆனால் கோவிட்-19 தொடர்பான காரணங்களால் தாமதமானது. இந்த செயல்முறை 2021 இல் மீண்டும் தொடங்கியது, ஜூன் 2021 இல் IB PYP வேட்பாளர் பள்ளியாக பள்ளி அதிகாரப்பூர்வமாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

IB உலகப் பள்ளிகள் ஒரு பொதுவான தத்துவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கின்றன—ஒரு சக்திவாய்ந்த பார்வையைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் சர்வதேசக் கல்வியின் சவாலான, உயர்தரத் திட்டங்களை வழங்குவதன் மூலம், மாணவர்களின் மாறுபட்ட மற்றும் உள்ளடக்கிய சமூகத்தின் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலை மேம்படுத்துவதற்கான அர்ப்பணிப்பு.**

IB முதன்மை ஆண்டு திட்டம் என்றால் என்ன?

PYP ஆனது, வகுப்பறையிலும், வெளி உலகிலும் ஒரு விசாரிப்பவராக முழு குழந்தையின் வளர்ச்சியில் கவனம் செலுத்துகிறது. 6 பாடப் பகுதிகளிலிருந்து (கணிதம், மொழி, கலை, சமூக ஆய்வுகள், அறிவியல் மற்றும் தனிப்பட்ட, சமூக மற்றும் உடற்கல்வி) பெறப்பட்ட அறிவு மற்றும் திறன்களைப் பயன்படுத்தி ஆராயப்பட்ட உலகளாவிய முக்கியத்துவம் வாய்ந்த ஆறு டிரான்டிசிப்ளினரி கருப்பொருள்களால் வழிநடத்தப்படும் கட்டமைப்பாகும். விசாரணைக்கு ஒரு சக்திவாய்ந்த முக்கியத்துவம்.

PYP விக்டோரியன் பாடத்திட்டத்தின் தேவைகளுக்கு இடமளிக்கும் அளவுக்கு நெகிழ்வானது .

IB முதன்மை ஆண்டு திட்டம்:

மாணவர்களின் கல்வி, சமூக மற்றும் உணர்ச்சி நல்வாழ்வைக் குறிக்கிறது

மாணவர்களை சுதந்திரத்தை வளர்த்துக்கொள்ளவும், தங்கள் சொந்த கற்றலுக்கு பொறுப்பேற்கவும் ஊக்குவிக்கிறது

உலகத்தைப் பற்றிய புரிதலைப் பெறுவதற்கும் அதற்குள் வசதியாகச் செயல்படுவதற்கும் மாணவர்களின் முயற்சிகளை ஆதரிக்கிறது

சர்வதேச மனப்பான்மை வளரும் மற்றும் செழிக்கும் ஒரு அடித்தளமாக தனிப்பட்ட மதிப்புகளை நிறுவ மாணவர்களுக்கு உதவுகிறது.

IB முதன்மை ஆண்டு திட்டத்தின் மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க மற்றும் தனித்துவமான அம்சங்கள் ஆறு டிரான்டிசிப்ளினரி தீம்கள் ஆகும். இந்த கருப்பொருள்கள் IB உலகப் பள்ளிகளுக்கு உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய பிரச்சினைகளை பாடத்திட்டத்தில் இணைக்கும் வாய்ப்பை வழங்குகின்றன மற்றும் பாடப் பகுதிகளுக்குள் கற்றல் வரம்புகளுக்கு அப்பால் மாணவர்களை "படிக்க" திறம்பட அனுமதிக்கின்றன.

நாங்கள் யார்

சுயத்தின் தன்மை பற்றிய விசாரணை; நம்பிக்கைகள் மற்றும் மதிப்புகள்; நபர், உடல், மன, சமூக மற்றும் ஆன்மீக ஆரோக்கியம்; குடும்பங்கள், நண்பர்கள், சமூகங்கள் மற்றும் கலாச்சாரங்கள் உட்பட மனித உறவுகள்; உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள்; மனிதனாக இருப்பதன் அர்த்தம் என்ன

நாம் இடம் மற்றும் நேரத்தில் எங்கே இருக்கிறோம்

இடம் மற்றும் நேரத்தில் நோக்குநிலை பற்றிய விசாரணை; தனிப்பட்ட வரலாறுகள்; வீடுகள் மற்றும் பயணங்கள்; மனிதகுலத்தின் கண்டுபிடிப்புகள், ஆய்வுகள் மற்றும் இடம்பெயர்வுகள்; உள்ளூர் மற்றும் உலகளாவிய கண்ணோட்டத்தில் தனிநபர்கள் மற்றும் நாகரிகங்களுக்கு இடையிலான உறவு மற்றும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளது

நாம் எப்படி நம்மை வெளிப்படுத்துகிறோம்

கருத்துக்கள், உணர்வுகள், இயல்பு, கலாச்சாரம், நம்பிக்கைகள் மற்றும் மதிப்புகளை நாம் கண்டறிந்து வெளிப்படுத்தும் வழிகளில் விசாரணை; நமது படைப்பாற்றலை நாம் பிரதிபலிக்கும், விரிவாக்கும் மற்றும் அனுபவிக்கும் வழிகள்; அழகியல் மீதான எங்கள் பாராட்டு

உலகம் எப்படி இயங்குகிறது

இயற்கை உலகம் மற்றும் அதன் சட்டங்கள் பற்றிய விசாரணை, இயற்கை உலகம் (உடல் மற்றும் உயிரியல்) மற்றும் மனித சமூகங்களுக்கு இடையிலான தொடர்பு; அறிவியல் கொள்கைகள் பற்றிய புரிதலை மனிதர்கள் எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்கள்; சமூகம் மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் அறிவியல் மற்றும் தொழில்நுட்ப முன்னேற்றங்களின் தாக்கம்.

நாம் எப்படி நம்மை ஒழுங்கமைத்துக் கொள்கிறோம்

மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட அமைப்புகள் மற்றும் சமூகங்களின் ஒன்றோடொன்று தொடர்பு பற்றிய விசாரணை; அமைப்புகளின் கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாடு; சமூக முடிவெடுத்தல்; பொருளாதார நடவடிக்கைகள் மற்றும் மனிதகுலம் மற்றும் சுற்றுச்சூழலில் அவற்றின் தாக்கம்

கிரகத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறது

வரையறுக்கப்பட்ட வளங்களை பிற மக்களுடனும் உயிரினங்களுடனும் பகிர்ந்து கொள்வதற்கான போராட்டத்தில் உரிமைகள் மற்றும் பொறுப்புகள் பற்றிய விசாரணை; சமூகங்கள் மற்றும் அவற்றுக்கு இடையேயான உறவு; சம வாய்ப்புகளுக்கான அணுகல்; அமைதி மற்றும் மோதல் தீர்வு.

இந்த இடைநிலைக் கருப்பொருள்கள் ஆசிரியர்களுக்கு விசாரணைத் திட்டத்தை உருவாக்க உதவுகின்றன- முக்கியமான யோசனைகள் பற்றிய விசாரணைகள், பள்ளியால் அடையாளம் காணப்பட்டு மாணவர்களின் உயர் மட்ட ஈடுபாடு தேவை.

இந்த யோசனைகள் பள்ளிக்கு அப்பாற்பட்ட உலகத்துடன் தொடர்புடையவை என்பதால், மாணவர்கள் அவற்றின் பொருத்தத்தைப் பார்க்கிறார்கள் மற்றும் ஈடுபாட்டுடன் மற்றும் சவாலான வழியில் அதனுடன் இணைகிறார்கள். இவ்வாறு கற்கும் மாணவர்கள், கற்பவர்களாகத் தங்களின் பாத்திரங்களையும் பொறுப்புகளையும் பிரதிபலிக்கத் தொடங்கி, தங்கள் கல்வியில் தீவிரமாக ஈடுபடுகின்றனர்.

என்ன
நாங்கள் கற்பிக்கிறோம்

What We Teach

Our students learn in a supportive and personalised school environment with access to a full and outstanding range of programs across all areas of the Victorian Curriculum.

As an International Baccalaureate school, we use the PYP (Primary Years Programme) as a framework to guide and plan our teaching and learning. There is a strong focus on English, Mathematics and Science as well as developing higher order thinking skills, technology skills and creativity.

Our students benefit from a full range of specialist programs including Visual Arts, Performing Arts, STEM, Physical Education and Chinese Mandarin. A range of extra-curricular activities are provided including school band, choirs, excursions, incursions and a wide range of lunchtime clubs.

IB PYP and Inquiry

(International Baccalaureate Primary Years Programme)

In 2024 Keysborough Gardens Primary School proudly became an authorised International Baccalaureate (IB) World school, offering the Primary Years Programme. IB schools share a common philosophy - a commitment to high quality, challenging international education.

Each year level inquires into each of the following six Transdiciplinary Themes:

These Transdisciplinary Themes help teachers develop a program of inquiries - investigations into important ideas, identified by the school and requiring high level of involvement on the part of the students.

These ideas relate to the world beyond the school and are an opportunity to incorporate local and global issues into the curriculum. As a result, students see the relevance of ideas and connect with them in an engaging and challenging way.

Students who learn in this way begin to reflect on their roles and responsibilities as learners and become actively involved in their education.

Other PYP language you will hear around our school is:

Specified Concepts